七年级上册《诫子书》(最新)
39页1、诫 子 书,诸葛亮(181234),复姓诸葛名亮,字孔明,琅琊阳都(今山东省沂水县)人,三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱,大约于汉献帝兴平二年(195)15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居豫章,后辗转至荆州,隐居于南阳隆中,故号卧龙先生。西晋陈寿三国志有诸葛亮传,并整理其诗文诸葛亮集传世。,作者简介,作为一代历史伟人,诸葛亮最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业。东汉末年,群雄并起,问鼎逐鹿。建安十三年(208),诸葛亮出使东吴,舌战群儒,最后促使孙刘联合,共抗曹操,并经赤壁一战奠定三国鼎立局面,而后为刘蜀集团运筹策划,东征西讨,开疆拓土,富国强兵,直至病逝于五丈原军旅之中。他有济世爱民之心,经天纬地之才,“智绝千古”,特别是隆中决策,高瞻远瞩,不出茅庐而知天下三分,可谓“专待春雷惊梦回,一声长啸安天下”,引后世无数英雄竞折腰,被称为“古今第一贤相”。,作者简介,诸葛亮在政治、军事上计谋超群,对后代的教育问题也十分重视。诸葛亮病逝五丈原军中的前夕,还写信给诸葛瑾:“瞻今已八岁,聪慧可爱,嫌其早成,恐不为重器耳。”同时写下了流传百世的诫子书。他在诫子书中告诫儿子,“静以修身,俭以养德”,淡
2、泊明志,宁静致远,学以广才,励精治性,珍惜光阴,务求“接世”。30年后,邓艾率魏军攻蜀,兵至绵竹,诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降,英勇战死,时年37岁。其子诸葛尚一同战死,时年16岁。诫子书中关于道德、修养、教育方法的至理名言,影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。,背景简介,三顾茅庐 隆中对策 草船借箭 舌战群儒 七擒孟获 赤壁之战空城计 挥泪斩马谡,典故、故事,称颂他的诗句:,出师一表真名世,千载谁堪伯仲间陆游书愤 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟杜甫蜀相 功盖三分国,名成八阵图八阵图,代表作:,前出师表“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”,后出师表“鞠躬尽瘁,死而后已”,诫子书“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”,解 题,诫子书,告诫儿子的一封家书。诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在书中。,夫(f) 淡泊(dn)(b)淫(yn)慢遂(su)庐(l),读准字音,熟读成诵,夫(f)/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非淡泊(dn b)
3、/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。淫(yn)慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂(su)/成枯落,多/不接世,悲守/穷庐(l) ,将/复何及!,放声朗读,夫(f)君子之行,静 以修身,俭以养德。,品德高尚的人的品行,以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。,品德高尚的人,品行,修养身心,节俭,培养品德,非淡泊 无以 明志,非宁静无以 致远。,不是内心恬淡就没办法明确志向,不是身心宁静就没办法达到远大目标。,身心宁静,夫(f)学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。,成就学业,不努力学习就没办法增长才干 ,不明确志向就没办法成就学业。,学习必须静心专一,要想有才学必须通过学习。,静心专一,才学,淫慢则不能励精,险躁则不能治性。,放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。,年与时驰,意与日去,遂成枯落, 多不接世,悲守穷庐,将复何及!,于是,就,年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,于是就像枯枝败叶那样凋落,衰残,对社会没有任何贡献, 只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再
4、悔恨又怎么来得及呢?,译文:,品德高尚的人的品行,以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。不是内心恬淡就没办法明确志向,不是身心宁静就没办法达到远大目标。学习必须静心专一,要想有才学必须通过学习。不努力学习就没办法增长才干 ,不明确志向就没办法成就学业。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,于是就像枯枝败叶那样凋落,衰残,对社会没有任何贡献, 只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及呢?,1、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?,“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”,问题研究,2、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是什么?,非淡泊 无以明志,非宁静无以致远。,问题研究,这一句,是对“静”的价值的阐发,指出唯有宁静专一,才能明确志向、达成志向。,3、“君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系?,问题研究,因为节俭方可清心寡欲,避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而
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