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作业治疗简介2

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卖家[上传人]：wt****50

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常见问题

1、作业治疗简介,2012.7.17,三、按作业活动的功能分类,按作业活动的功能分类,四、按作业治疗的目的分类,按作业治疗的目的分类,减轻疼痛的作业活动,增强肌力的作业活动,增加耐力的作业活动,改善关节活动范围的作业活动,改善手眼协调性和平衡控制能力的作业活动,改善知觉技能的作业活动,改善视、听、触觉的作业活动,改善记忆力、定向力、注意力、理解力等认知功能的作业活动,增强语言表达及沟通能力的作业活动,第五节、作业评定,瘢痕评定,作业评定的注意事项,根据患者功能障碍情况选择适当的评定方法。选择标准化的评定方法。重视发挥患者的主动参与性。作业治疗师要重视和加强与患者的沟通能力，建立友好关系。评定时应注意适当的时间、地点及患者的生理状况。评定中注意环境因素的影响。,根据患者的个体情况，选择作业治疗方案,根据目标，提出具体适宜的作业治疗方法,计划实施过程中的定期评定及计划的修正,出院计划和建议,5,2,3,4,第六节作业治疗计划的制订,1,根据评定的结果，明确需要解决的问题,第七节作业治疗的适应证、禁忌证及

2、注意事项,一、作业治疗的适应证,神经系统疾病,运动系统疾病,其他系统疾病及各种障碍,严重的精神、意识障碍，且不能合作的患者,急、危重症及病情不稳定的患者,需要绝对休息的患者,01,02,03,二、禁忌证,忌,三、作业治疗的注意事项,作业治疗师应根据患者的个体情况和特点，有目的的选择作业活动,作业治疗的选择应与患者所处的环境相适应，具有实用性。,作业治疗要充分重视患者参与的积极性。,作业治疗应遵循渐进性的原则，并对治疗量可进行调节。,1,2,3,4,5,作业治疗应考虑患者在回归家庭、重返社会后，环境因素对其功能的影响。,第八节作业治疗师的职责,组织患者参加有选择的文娱活动、书画创作，或园艺劳动。,指导患者应用手工艺疗法，促进手功能的锻炼和恢复。,指导患者进行感觉、感知觉的训练。,评价患者自理活动能力并指导患者进行日常生活活动（ADL）训练。,指导患者家务活动训练。,指导患者进行认知功能训练,收集患者资料，了解患者的病史,对患者及其家属或陪护者，进行有关功能障碍的预防和康复方面的知识教育和培训。,指导患者进行人际交往、沟通技巧、心理调适等训练。,根据患者实际情况提供有关就业方面的意见和建议。,为患者提供家居环境条件改造方面的咨询。,提供订制或购买自助器具的咨询，并指导其使用这些器具。,第八节作业治疗师的职责,组织和指导患者进行工作疗法，体现其生存价值，调整精神和心理状态。,第九节常用的作业治疗器械设备,手精细活动及上肢活动训练器械：如插板等。,日常生活活动训练器具：如万能袖套等。,认知功能测量及训练器具：如OT-Soft等。,辅助器具及支具：如各种手杖、腋杖等。,工艺治疗用设备或器材：如各种编织材料、制陶材料等。,谢谢！,常用的认知评定方法:,综合认知评定量表脑神经行为认知状态测试（NCSE）LOTCA认知评定严重认知障碍的评定简明精神状态检查（MMSE）记忆功能的评定韦氏记忆量表（WMS）Rivermead 行为记忆测试,ADL评定方法,Barthel指数评定功能独立性测定（FIM）家务能力评定（试用）,温哥华瘢痕量表（Vancouver scar scale,VSS）,

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