2017-2018学年高中政治第二单元探索世界与追求真理单元总结学案新人教版必修4
4页1、1第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理单元总结学案单元总结学案2一、物质和意识的辩证关系1.原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。温馨提示 并不是所有意识都对事物发展起促进作用,因为意识有正确与错误之分。2.方法论:想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。二、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系1.原理内容(1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。(2)发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件;尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。2.方法论:既要尊重客观规律,按规律办事;又要充分发挥主观能动性,把二者有机结合起来。三、实践和认识的辩证关系原理1.原理内容(1)实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检
2、验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。(2)认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用;错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。2.方法论(1)积极参加社会实践活动,在实践中检验和发展认识。(2)坚持正确认识、科学理论的指导作用。四、认识具有反复性、无限性和上升性1.原理内容:认识具有反复性,人类追求真理的过程并不是一帆风顺的;认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。2.方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。背景材料弘扬航天精神 开启新征程3材料一 2016 年 4 月 24 日是中国首个“中国航天日” 。中国航天事业 60 年来,取得了辉煌的成绩,实现了“敢上九天揽月”的梦想。从“两弹一星” ,到载人航天、月球探测,再到暗物质探测、量子卫星,中国航天事业经过几代人的连续奋斗,走出一条自力更生、自主创新的发展道路,在深厚博大的航天精神引领下,走向新征程。通过一系列的任务,中国已经全面突破和掌握了包括天地往返技术、航天员出舱活动以及空间交会对
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