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九年级新人教版《第十六章热和能》总复习

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常见问题

1、1讲课人：喻文杰2分子动理论1、物质是由分子组成的基本内容2、分子在永不停息地做无规则运动.*3、分子间存在相互作用力 *3扩散现象: 不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象.气体、液体、固体均能发生扩散运动，温度越高，扩散进行得越快*4分子间同时存在相互作用的引力和斥力。1、当分子间距离大于1010m时，分子间引力大于斥力，表现为引力2、当分子间距离小于1010m时，分子间斥力大于引力，表现为斥力*5内能的概念*改变内能的方式内能与机械能的区别*热量*比热容*能的转化守恒定律及应用*内能做功*热传递*61、内能：物体内所有分子的动能与分子势能之和。 2、分子动能：与物体的温度有关。物体温度越高，分子运动速度越大，分子动能越大 3、分子势能：与物体的体积有关，即与分子间距离有关。当分子间距离为1010m时，分子势能为零，分子间相互作用力为零*71、物体内外界做功：物体内能减少，温度降低2、外界对物体做功：物体内能增加，物体温度升高3、做功是能量的转化*81、热传递的条件：两物体相互接触且有温度差；或同一物体的两部分有温度差2、热传递的结果：两物体

2、或同一物体的两部分温度相同3、热传递的本质：能量的转移*9机械能物体的动能与势能之和与物体的质量、距地面的高度、物体的运动速度有关可以为零内能物体内分子动能与分子势能之和与物体的质量、温度、体积、状态有关不可以为零 *101、物体的热传递过程中吸收或放出能量的多少2、不能说“含有多少热量”“具有多少热量”等，只能说“吸收”或“放出” 多少热量*11吸放热公式：Q=cmt Q吸=cm(tt0)Q放=cm(t0t)Q:热量 c:比热容 m:质量 t:温度差热量的单位:J*12比热容是描述物体吸放热本领的物理量。 1、符号：c 2、单位：J/（ Kg0c ）3、定义: 1Kg的某种物质温度升高(降低)10c 吸收(放出)热量的多少 4 、运算公式:c=Q/mt*13能量既不会创生，也不会消灭，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变14151、下列现象中，能说明分子是在不停地运动的实例是： A、在房间里喷撒一些香水，整个房间都会闻到 B、在装有水的杯子里放一块糖，整

3、杯水都变甜 C、在干燥的教室里扫地，扬起的灰尘在空中飞舞 D、晾在绳上的湿衣服逐渐变干了162、下列说法中不正确的是：A、温度为00C的物体没有内能 B、温度高的物体的内能一定多 C、物体的内能增加，它的温度一定升高 D、在热传递过程中，内能多的物体一定放出热量，内能减小173、下列说法中正确的是：A、物体的机械能越大，内能越大 B、物体的机械能增加，内能可能不变 C、物体的内能增加，机械能可能减小 D、物体的内能和机械能可能均为零184、下列说法中正确的是：A、00C的水变为00C的冰内能不变 B、 00C的不变为00C的水蒸汽内能增加 C、温度高的物体内所有分子的动能一定大 D、温度低的物体中每个分子的温度都低195、关于热量、内能、温度间的关系下列说法中正确的是： A、物体吸收热量，它的内能一定增大，温度一定升高 B、物体内能增大，一定吸收热量，温度可能升高 C、物体的温度升高，内能增大，可能吸收了热量 D、若只发生热传递，物体吸收热量，温度可能不变，内能一定增加206、从同一环境中将质量相同的铜块和铁块放入沸水中加热足够长的时间，则下列关于两个物体的几中说法中正确的是： A、铜块和铁块吸收的热量相同 B、铜块和铁块升高的温度相同 C、铜块和铁块的末温相同 D、铜块和铁块间发生了热传递217、关于公式c=Q/（ m t ）的说法正确的是: A.物质的比热大小与吸收或放出的热量成正比 B.物质的比热与物质的质量成反比 C.物质的比热与它的温度改变量成反比 D.物质的比热可用此表达公式计算, 但与物质吸收或放出热量的多少及温度的改变量无关228、在各种形式的能量相互转化的过程中，下列说法中正确的是：A、机械能一定守恒 B、各种形式的能量都守恒 C、各种形式的能的总和一定守恒 D、内能一定守恒239、把质量为500g、温度为400c的铝块加热到1000c，铝块吸收了多少热量？如果这些热量用来给水加热，可使多千克200c的水温度升高到400c？031Kg261104J

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