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【人教新课标】二年级音乐上册教案月儿弯弯月亮月光光阿细跳月1

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月亮月光光月亮月光光阿细跳月阿细跳月第二课时第二课时欣赏月亮月光光阿细跳月教学目的教学目的1.欣赏月亮月光光阿缌跳月，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。2.通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。教学过程：教学过程：一一. .听音乐进入教室，师生歌唱问好。听音乐进入教室，师生歌唱问好。二二. .节奏练习：节奏练习： 1.导语：老师在黑板上写了一条节奏，谁愿意为大家读一读？2.找学生读。3.让学生边拍节奏边读。4.根据节奏创编动作。三、新课导入三、新课导入 1.（出示图画，学生描述并理解，教师引导。）师：晚上的景色美吗？老师这儿有二个对形图分别像什么？生：月亮、花等等。师：“月亮婆婆露出笑脸放射出光” ，听赏月亮月光光请你们用动作和表情来告诉老师。师：你们可真聪明，想了这么多的动作，你们都把月亮婆婆的表情给表现出来了。我们来选一种，大家一起表演。师：“河边的青蛙看者天上的月亮叫喊着”请你们用动作和表情告诉老师，我们也来选择一种。你们想不想根据音乐用舞蹈动作及表情把这迷人的景色表现出来呢？（第二次感受月亮月光光童声二重唱歌曲）2.了解彝族的特点 1）导语：小朋友们欢快地舞蹈把一些小客人引来了，这些小客人穿着漂亮地民族服装，你知道他们从哪里来的？是哪个民族的小朋友吗？2）教师出示投影片，让学生辨认。3）教师向学生介绍彝族。3、感受音乐阶段：1）导语：听彝族小朋友为我们带来了一段音乐，它表现了怎样地情绪？2）再听：让学生用动作感受出节奏。3）再听：让学生边听边哼唱音乐。4）教师启发：你们听彝族小朋友跳得多高兴啊，你们愿意和他们一起跳起来吗？5）边听音乐边看插图，学几个彝族舞蹈的动作随音乐表演（用动作来感受音乐，培养学生大方、自信、乐观的性格。）三、感受音乐三、感受音乐小朋友刚才我们欣赏了两首不同情绪的乐曲，现在请你们用不同的形式来感受。四、小结四、小结课后记录：学生喜欢学跳彝族舞蹈的动作，并能随着进行音乐表演，用动作来感受音乐，培养学生大方、自信、乐观的性格。并能根据音乐用舞蹈动作及表情把这迷人的景色表现出来

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