小学教育知识与能力
10页1、2015 上半年教师资格小学教育知识与能力真题一、单项选择题一、单项选择题( (本大题共本大题共 2020 题,每小题题,每小题 2 2 分,共分,共 4040 分分) )1.【题干】儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要( )。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2.【题干】“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.【题干】法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有( )。A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性4.【题干】在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是( )。A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.【题干】下列属于学校教育制度内容的是( )。A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.【题干】小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生( )。A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.【题干】教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。A.经验研究法B.调查研
2、究法C.行动研究法D.叙事研究法8.【题干】关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是( )。A.发展要先于教学,以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面,以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平9.【题干】小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于( )。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要10.【题干】“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明( )。A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响C.气质对能力有影响11.【题干】小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于( )。A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍12.【题干】根据皮亚杰的理论,能够解决“78=56”这个问题的儿童属于( )。A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段13.【题干】小学开设的综合实践活动课程属于( )。国家课程地方课程必修课程选修课程A.B.C.D.14.【题干】林老师教学借生日时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪
3、一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是( )。A.故事导入B.情境导入C.悬念导入C.直接导入15.【题干】在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是( )。A.个别教学B.复式教学C.分组教学D.班级教学16.【题干】根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是( )。A.实验法B.演示法C.读书指导法D.实习作业法17.【题干】曹老师教学圆的周长时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是( )。A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.科学性与思想性相统一原则18.【题干】在教育理论中,教育与教学的关系是( )。A.结果与过程的关系B.整体与部分的关系C.目标与手段的关系D.内容与方法的关系19.【题干】通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括( )。A.研究学生B.设计作业C.设计评价D.指导学法20.【题干】学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工
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