浅谈领导风范论文

1、1流金岁月队社会实践调研论文流金岁月队社会实践调研论文题目：浅谈领导风范题目：浅谈领导风范姓名 程思豪专业 自动化班级 13031303 学号 18182014 年年 9 月月 5 日日2社会实践调研证明图社会实践调研证明图3目录目录流金岁月队社会实践调研论文 .1题目：浅谈领导风范.1社会实践调研证明图.2浅谈领导风范 .4一有关领导风范的简介 .4二、社会实践活动前期.51.1 遇到的问题.51.2.总结与反思之调动队员积极性 .6三、在社会实践活动中期 .72.11 问卷调查中遇到的问题 .72.1.1 总结与反思之增加自我信任感.82.2.1 在参观变电站中的遇到的问题.92.2.2 总结与反思之正确引导.9四、结语.10参考文献:.114浅谈领导风范浅谈领导风范程思豪程思豪摘要：摘要：当今社会竞争日益激烈，人才成为各个国家争夺的角度。 所以说当今社会的竞争的关键就是人才之间的竞争。大学生作为未 来社会的领导者，必须掌握一定的领导学知识及其熟练地运用领导 学技巧领导者是指那些能够创造理想并且有能力实现的人。大学生作为未来社会的精英，是领导者的后备资源。所以，大学生领导力的培养是

2、具有现实意义的事情。关键词：领导风范关键词：领导风范 积极性积极性 自信自信 引导引导 一有关领导风范的简介一有关领导风范的简介当领导就是少考虑自身需求，多考虑你所领导的人和团队的需求。领导风格不能像衣服一样试来试去，看哪件合适。相反，它们应当适应具体形势的需求、相关人等的要求以及整个团队所面临的挑战。最具成效的领导人可以在以下六种领导风格之间转换自如，采用最符合情势需要的风格。这些风格都可能成为领导人傍身之技的一部分。 1.远见型这种风格最适用于团队需要新方向的时刻。其目的是让人们朝着新的共同梦想前进。远见型领导人会说明团队前进的目标，但不会限定达到目标的方式，从而让人们自由地去创新、实践、承担计划中的风险。2.指导型这种一对一的风格重点在于单独培养人才，教他们如何改进自身表现，并帮助将他们的个人目标与团队的目标联系起来。注意：指导型风格对于表现主动积极、想实现更多职业发展的员工最为有效。但如果这种风格被认为对员工管得太死，损害了员工的自信，则会适得其反。53.亲和型这种风格强调团队合作的重要性，并通过让人们彼此联系来营造团队中的和谐气氛。在试图增加一个组织中的团队和谐、提振士气、加

3、强沟通或修复受损的信任时，这种方法尤其有价值。但这种方法不能单独使用，因为它注重对群体的褒扬，可能会致使表现不好的情况得不到纠正。员工可能会认为平庸是可以容忍的。4.民主型这种风格吸收人们的知识和技能，并就最终目标达成集体承诺。在团队的发展方向未明、领导人需要大家群策群力的情况下，民主型领导风格最为有效。但是，在出现危机的情况下，紧急的事态要求迅速作出决策，这种建立一致性的方法可能带来灾难性的后果。5.身先士卒型这种风格会给工作表现设定很高的标准，很想更快、更好地完成任务，并且对每个人都同样要求。但是，这种风格应当谨慎运用，因为它可能会打击士气，令员工觉得自己很失败。有数据表明，领导一马当先时常破坏气氛。6.发号施令型这就是“军事化”领导风格的典型模式，可能也是最常用的，但也是最不容易收到成效的。这种风格只在出现危机、需要紧急扭转事态时有效。二、社会实践活动前期二、社会实践活动前期1.1 遇到的问题白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个

4、暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊6始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！在联系班上的人选，申请参观变电站的同意，请求学院的批准，行程活动的安排里忙碌了几个星期之后，终于引起了学院团支部的注意。也算可以过一个充实而有意义的暑假了，可以从本质上从那个大二的变成学长了！作为这次活动的队长，也是这次活动的策划者，活动开始前就遇到了很多的麻烦。队员们以准备期末考试，要参加一大堆的会议的理由，拒绝了有关社会实践的很多任务。于是没有人愿意去搭理那些繁杂需要填写的表格，没人愿意去完善那些没完成的策划，后来也便不了了之了。1.2.总结与反思之调动队员积极性这里出现的问题便是没能调动队员的积极性。作为一个领导者，首先就应该具备调动队员积极性的能力。下面来具体谈论一下如何调动队员的积极性。根据美国心理学家马斯洛的需求层次论，人们需求分为五个层次，即自我实现需求、尊重需求、社

5、交需求、安全需求、生理需求。而在这儿，队员们连基本的自我实现需求都得不到满足。虽然我们实践队不能像大公司那样发奖金，但我们能给每位成员一种心理上的喜悦感与成就感。7如果能吧那些迟到的欢乐感提前带给大家，那么这次社会实践就能有一个更加愉快的开始了。三、在社会实践活动中期在社会实践活动中期2.11 问卷调查中遇到的问题普通的问卷调查中，确实收获颇多。凡事想时容易，做时难！“本以为问卷调查是一件很容易的事情，不就是发份问卷填点答案吗？心里还存在侥幸的心理，随意写下策划，写完就扔下没管了。活动开始前才仔细检查策划是否合理。可是让我没有想到的是，策划里是下午进行问卷调查，但这大夏天的，下午万里无云，特别热。路上根本没有行人，而策划的本事路上随机发放问卷填写的，队员们在烈日下也耐不住性子。问接下来该怎么办，问题很简单，一会儿就解决了，8换条商务街走进商家便可。但是却带来了不必要的麻烦，感觉自己作为队长不再被大家信任了。2.1.1 总结与反思之增加自我信任感反思这次活动，队员们从来没有怀疑过我，一直都在支持我，是我自己的心魔在作祟，一切都是自己不够自信所造成的，接下来让我来简单谈论一下如何提升自己的

6、自信心。1、练习正视别人的眼神、不自信的人常常不敢正视别人，怕别人看出自己的虚弱。因此当别人正视他的时候，他往往会躲别人的眼神，所以要让你的眼睛为你工作，就是让你的眼神专注于别人，这不但能给你信心，也能为你赢得别人的信任。2、积极争取当众发言。如果尽量发言，就会增加信心，下次也更容易发言。因此，要多当众发言，这是信心的“维他命”不要担心自己的意见没有价值，也不要担心会显得自己无知，总会有人同意你的见解，更关键的是你锻炼了你自己。3、我们要学习积极正面的自我对话。 写一张自己的成长表，把所有的优点都列上去，每周浏览一次，做为自我对话的脚本，在忍不住要责骂自己之前，先想想看自己还有哪些优点，没有想象中的糟。 92.2.12.2.1 在参观变电站中的遇到的问题参观了变电站里新进口的高端设备与老设备，通过对比发现就这短短的几十年，设备更新后差距如此之大，看来这门学科永远是个无底洞，始终不会出现最高端的设备，只有不断的学习，研发更新设备。当天值班的工程师也一路陪着我们讲解，讲了很多的专业知识，内容十分丰富，知识涵盖的范围十分的广，很有学习的价值，但是队员们却只顾着拍照留恋，基本没有听工程师的讲解

7、，自然参观了变电站后不能起到应有的效果。2.2.2 总结与反思之正确引导回想当时，因为心里惦记着社会实践后期需要照片的事情，在工程师讲解时，作为唯一认识这位工程师的人，我自己也在忙着拍照，而没有选择与他一起探讨知识，这便是我的失职。作为一个领导者，应该有能正确的引导队员干正确的事情。下面我将简单的谈论一下如何正确的引导队员。10要做到身体力行。榜样的力量是无穷的。要成为令人信服的领袖人物，身体力行比什么都重要。毕竟是“火车跑得快，全靠车头带”、“干部干部要先干一步”。因此，领导的示范效应是一个团队是否有凝聚力、有战斗力的关键。一个班组如此，一个单位如此，一个国家也是如此。要知道，团队是有和领袖相同性格的，有能力有魄力的领袖带出来的团队绝对会很有战斗力。要做到身体力行就要起得比别人早，睡得比别人晚，做得比别人多，牢骚比别人少。吃苦在前，享受在后，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。四、结语四、结语俗语说：纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的。在学校，在课堂，在图书馆，在宿舍，我们经常能学习到许许多多的理论与知识，但是我们往往忽略了最重要的一步，没有将所学习的东西应用到生活实际中，这样才会出现所谓的“纸上空谈”的悲剧。身为年轻人，身为一名大学生，我们有责任和义务去参与各项社会实践来完成对自己对理论的掌握与运用。当代，高学历的人才层出不穷，但是越来越多的大学生毕业了就失业，关键就在于他们在大学四年的时间里，没有参与过有效果的社会实践，缺乏社会经历，以至于毕业找工作或者面试时没有能力和勇气来面对复杂的社会现实。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发

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