社会实践

1、社会实践回收废品垃圾一 实践目的：社会本是和谐美好的随着近代工业的发展及人们消费的增高及消费的多样化，生活垃圾越来越多。环顾一下身旁周围的一切，看到的是什么啊，是干净的草坪，清澈的湖水，美化的街道以及安静的校园还是满目狼藉的不堪入眼的废纸废瓶及同学们随意丢弃的零食袋。也许我们走到校园的某一角落时还闻的到恶心的臭味。这些都是谁的杰作呢？是我们，是我们这些所谓有素质的大学生的伟大杰作。也许吧，这不能全怪我们，也许这是我们毫无意识的情况下。为了增加同学们的环保意识，为增加校园的一份和谐我们班 09生物科学开展了这次社会实践活动。同时借此机会增加同学们之间的沟通与团结互助精神。二活动流程：（1）先是同学们在人文科技中心大厅前集合。不平均把同学们分成六组，因为男女的不均等每组男生三。（2）把整个赣南师院分成六大块，每组负责一块。要求同学们回收并清理废品及垃圾。像矿泉水瓶，牛奶盒，豆浆纸杯及垃圾桶上的一些可在回收的物品等废品。当然同学们还要清理在路上的一些垃圾。 （3）在这过程会把同学们的干活瞬间“捕抓”下（4）活动之后会让同学们随意的谈一下自己的感想 。 这是一幅美丽的画面：高高的天空下，伸展出

2、的枝条是自在的是惬意的吧葱郁但又不杂乱的树木在一束束和煦的阳光陪衬下让人不免有一种心动的感触是春在召唤还是初夏在走进，难以分辨也不想去弄明；悠闲的牛们在尽情的享受它们的晚餐，可你看它们的小主人们却已经跳进水里面自己嘻嘻起来了。这一切一切的不都是和谐的映吗所以为了让这份和谐永存我们人类是不是应该行动起来呢？三 活动时间：2010-2011 学年第一学期第 14 周星期六下午4：00-6：00四 活动地点：。 。 。五 活动对象：。 。 。专业全体同学。六 活动过程的我们图片图片图片七 小结：学校到处的垃圾真的很多，无法想象平时那些默默的为我们清理学校卫生的叔叔阿姨们是多么的无奈啊，看一下这张图吧！八 图片这也只是某一个角落而已同学们一开始很不愿意，觉得这个活动很丢脸，尤其是在那么多人面前，也许那从人之中就有他们被仰慕的学弟学妹呢！但慢慢的大家投入进去了，周围的人就好似空气被我们重重的抛入脑后了甚至还大声吆喝起“劳动光荣，环保光荣”的口号。今天的天气本来温度就不高，甚至还是有点冷，但最后我们班男同学尽然热的把外套的脱了。其实在这过程中，我们获得的不仅仅是身体上的运动快感，更重要的是我们的心

3、理精神上愉悦。本来很疏远的同学既然大声的开起玩笑来，还打闹追赶起来。也许我们这次的活动仅仅只是微不足道相对于真正的环保这一条长路，但我们同样感到很满足自少我们献出了一份力，在这美化校园的这条路上也留下了我们。 。 。班的脚印。九 我们的反省我们的校园尚且如此，那么外面的社会又会怎样呢？让我们来看一个发生在一个五年级的小学生的事吧。 一个风和日丽的好日子里，爸爸妈妈带我去西湖公园游玩。那里的风景十分优美，绿绿的草地，五彩缤纷的花朵，树爷爷们个个站直了身子，挺拔而苍翠，缓缓地摇晃着强壮的手臂，发出“沙沙”的声音，像在欢快地合唱着，真好听。我像只快活的小鹿，在草地上尽情地的玩耍，在树林里听小鸟歌唱。人们都陶醉在这诗情画意的风景之中，可好景不常，突然一股刺鼻的味道直往我的鼻孔里钻，我急忙捂住鼻子往臭味传来的地方跑，想看个究竟。没跑几步，我就看见在清澈见底的湖水里，有一个粗粗的管道，里面又脏又臭的污水正从管子里流出来，污水熏死了许多小鱼小虾，还把坐在小船上游览风景的游客溅了一身脏水，湖周围的排排树木都垂下了枝头，像是在对人们“抗议”。污水还在不断地往外流，“狰狞”地哈哈大笑着，不一会儿，整个清澈

4、的湖水就污浊了，可污水还不罢休，仍旧流着为此，我感到十分生气！人们啊，你们要知道，我们只有一个地球，它把所有的一切都给了我们，我们就应该去珍惜它，去保护它。而现在有的人、有的工厂却只顾眼前的幸福生活，乱砍乱伐各种树木，将污水排进河流，还随意排放有害气体，甚至越来越多的把稀有动物摆上美味的餐桌，还用它们的皮毛卖钱违反国家的法令法规！人类，赶快醒悟吧！让我们共同来保护我们共同的家园，让河流再次换上那蓝色的外衣，让树木们茂盛地生长，让动物们再次回到它们的乐园，造福人类、造福后代，这才是我们最应该做的 是啊，环境保护已经成为我们平时生活中的热门话题，那么为什么会产生这样的想象呢？一一、土土壤壤遭遭到到破破坏坏。 据参考消息报道， 110 个国家（共 10 亿人）可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由 森林植被于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥蚀。在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷100 吨。化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来说

5、是不可逆转的污染。 土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层，其厚度一般在 2 m 左右。土壤不但为植物生长提供机械支撑能力，并能为植物生长发育提供所需要的水、肥、气、热等肥力要素。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。凡是妨碍土壤正常功能，降低作物产量和质量，还通过粮食、蔬菜、水果等间接影响人体健康的物质，都叫做土壤污染物。 二二、气气候候变变化化和和能能源源浪浪费费 温温室室效效应应严严重重威威胁胁着着全全人人类类 。 据 2500 名有代表性的专家预计，海平面将升高，许多人口稠密的地区（如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的多数岛屿）都将被水淹没。气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响。 据预计，1990-2010 年，亚洲和太平洋地区的能源消费将增加一倍，拉丁美洲的能源消费将增加50%-70%。因此，西方和发展中国家之间应加强能源节约技术的转让进程。我们特别应当采用经济鼓励手段，使工业家们开发改进工业资源利用效率的工艺技术。 三三、生

6、生物物的的多多样样性性减减少少。 由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区域变得越来越小了，这就导致了数以千计物种 温室效应示意图的灭绝。因为一些物种的绝迹会导致许多可被用于制造新药品的分子归于消失，还会导致许多能有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至会引起瘟疫。 四四、森森林林面面积积的的减减少少。 最近几十年以来，热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在 1980-1990 年，世界上有 1 .5 亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度， 40 年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。 五五、淡淡水水资资源源受受到到威威胁胁。 据专家估计，从下个世纪初开始，世界上将有四分之一的地方长期缺水。请记住， 我们不能造水，我们只能设法保护水。 六六、化化学学污污染染 。 工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使 作为地球上最后的大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合物、那些重 金属、那些有毒产品，都集中存在于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康， 引起癌症，导致土壤肥力减弱。 七七、混混乱乱的的城城市市化化。 到本世

7、纪末，世界上的大城市将达 21 个，大城市里的生活条件将进一步恶化：拥 挤、水被污染、卫生条件差、无安全感 这些大城市的无序扩大也损害到 了自然区。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。 八八、海海洋洋的的过过度度开开发发和和沿沿海海地地带带被被污污染染。 由于过度捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的 极地臭氧层空洞穷人面临着饥饿的威胁。集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题。 沿海地区受到了巨大的人口压力。全世界有 60%的人口挤在离大海不到100 公里的地方。这种人口拥挤状态使常常很脆弱的这些地方失去了平衡。 九九、空空气气污污染染。 多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁 着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命。 有毒气体主要为一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入颗粒。 十十、极极地地臭臭氧氧层层空空洞洞。 尽管人们已签署了蒙特利尔协定书，但每年春天，在地球的两个极地的上空仍再次形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失20%到30%，南极的臭氧层损失 51%以

8、上。 面面对对越越来来越越恶恶劣劣的的环环境境我我们们应应采采取取的的措措施施： 对对自自然然环环境境的的保保护护防止自然环境的恶化。包括：对青山、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私采（矿）滥伐（树）、不能乱排（污水）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等。这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。 对对人人类类居居住住、生生活活环环境境的的保保护护使之更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠政府的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要工农兵学商各行各业齐抓共管，才能解决。 对对地地球球生生物物的的保保护护物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，生物多样性，转基因的合 保护濒临灭绝生物理、慎用，濒临灭绝生物的特别、特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。 这 3 个层面的关系是：你中有我、我中有你，各有侧重而又统一的。3 者

9、并不矛盾、更不对立。 作为公民来说，我们对于居住、生活环境的保护，就是间接或直接地保护了自然环境；我们破坏了居住、生活的环境，就会直接或间接地破坏自然环境。 作为政府来说，既要着眼于宏观的保护，又要从微观入手，发动群众、教育群众，使环境保护成为公民的自觉行动。 1972 年联合国人类环境会议以后，“环境保护”这一术语被广泛的采用。如前苏联将 “自然保护”这仪传统用语逐渐改为 “环境保护”；中国在 1956 年提出了“综合利用”工业废物方针， 20 世纪60 年代末提出“三废”处理和回收利用的概念，到 20 世纪 70 年代改用“环境保护”这一比较科学的概念。 根据中华人民共和国环境保护法 的规定，环境保护的内容包括保护自然环境和防治污染和其他公害两个方面。也就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好的利用资源的同时深入认识、掌握污染和破坏环境的根源和危害，有计划的保护环境，恢复生态，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境的协调发展。 中国重视环保还比较晚，现在各级政府的重视程度还有差距，能够称得上环保政府的并不多见。所以谈环保市民还为时过早。环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有： （）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的 “三废”（废水、废气、废 三废渣） 、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染； （）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造

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