您所在位置：网站首页 > 高等教育 > 大学课件重庆广播电视大学现代教育技术基础(专科)第四次作业(课程号：5127422)参考资料

重庆广播电视大学现代教育技术基础(专科)第四次作业(课程号：5127422)参考资料

5页

卖家[上传人]：qq号10****6377

文档编号：37618624

上传时间：2018-04-19

文档格式：DOCX

文档大小：14.05KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 5 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、现代教育技术基础(专科)第四次作业重庆广播电视大学省开课课程代码：5127422、单项选择题（共 3 道试题，共 9 分。）1. 第一个传播过程模式是 ( )。A. 香农韦弗模式B. 施拉姆循环模式C. 香农施拉姆模式D. 贝罗模式参考答案：A2. （）主要是一种教师讲、学生听的教学活动，是历史上最悠久、应用范围最广泛的一种教学形式。A. 讲授教学B. 在线学习C. 网络教学D. 小组教学参考答案：A3. 教学策略的制定是根据一定的（）、教学内容、教学对象以及各种外部的条件，恰当地选择教学顺序、教学方法和教学媒体等，以优化教学过程。A. 教学目标B. 教学组织C. 先行组织D. 教学设计参考答案：A、判断题（共 5 道试题，共 15 分。）1. 教学设计是运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。A. 错误B. 正确参考答案：B2. 学习需要分析是根据总的教学目标，规定学习内容的范围和深度，并揭示出学习需要中各个组成部分之间的关系，以实现教学效果的最优化。A. 错误B. 正确参考答案：A3. 活动教

2、学是指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。A. 错误B. 正确参考答案：B4. 先行组织者是认知心理学的代表人物美国教育心理学家布鲁纳于 1960 年提出的一个教育心理学的重要概念，也是他在教学理论方面的主要贡献之一。A. 错误B. 正确参考答案：A5. 翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。学生在家看视频、听讲解自学为课前预习，上课时老师主要进行问题辅导，分组讨论或者对有困难的学生提供帮助。A. 错误B. 正确参考答案：B、简答题（共 4 道试题，共 28 分。）1. 简述活动开展过程设计的三项内容。参考答案：1.角色分工的设计2.调控规则的设计3.活动总结形式的设计2. 实施关系论教学设计的 4 个要点是什么？参考答案：1.为学生准备和提供亲身体验的机会。2.建立作业假说。3.强调交互作用的过程。4.由学习者监理学习方案。3. 简述讲授教学设计的 4 项基本内容。参考答案：1.教学设计的前期分析2.

3、教学策略设计3.教学媒体的选择和使用4.教学设计的评价4. 简述活动实施环境设计的 5 项内容。参考答案：1.建立人际网络2.充实媒体环境3.扩大学习空间4.学习时间弹性化5.扩充学习内容、论述题（共 2 道试题，共 28 分。）1. 请阐述教学设计的一般过程模式的 7 要素。参考答案：1.学习需要分析2.学习内容分析3.学习者分析4.学习目标的阐明5.教学策略的制定6.教学媒体的选择和应用7.教学设计成果的评价请结合分点详细阐述2. 学校开始建设网络课程平台，网上课程建设成为老师们议论的核心话题。在“网络课程中需要采用哪些媒体手段？”这个问题上，老师们争论得比较厉害，谁也说不服谁。A 老师说，应该使用“视频短片“ 和“实时通讯互动“;B 老师认为使用单纯的文字网页陪图片就够了，过多的媒体手段会分散学生的注意力如果你是学生，你希望在学习平台上通过怎样的媒体学习，请提出你的观点，并结合文字、图片、音频等各类视听媒体特点进行阐述.参考答案：结合各类视听媒体特点进行阐述；文字媒体传递信息更为单一却直接，不受外力影响，考验学习者的理解能力；图片媒体传递信息更为具体，冗余信息较文字多，降低学习难度；音频媒体针对特定教学内容更为合适，语言类，如中文、英文等；视频媒体需搭配各类其他媒体进行教学。

《重庆广播电视大学现代教育技术基础(专科)第四次作业(课程号：5127422)参考资料》由会员qq号10****6377分享，可在线阅读，更多相关《重庆广播电视大学现代教育技术基础(专科)第四次作业(课程号：5127422)参考资料》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源