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四川电大现代教育技术基础第三次形考(课程号：5110158)参考资料

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1、现代教育技术基础第三次形考四川电大形成性测评系统课程代码：5110158 参考资料、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。）1. 关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体 D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素A. B. C. D. 参考答案：C2. 下列四种方法中，哪一种不是外部参照分析常用的数据收集方法（）A. 设计对比组、实验组的教学实验，并对实验数据进行统计分析 B. 到毕业生所在的工作单位了解、访谈或问卷调查收集数据，了解他们对毕业生的意见和对学校教学工作的改进意见，并进行数据分析C. 进行专家访谈，了解专家关于社会目前及未来发展对人才的需求的观点和意见，并进行有关的数据分析D. 对毕业生做跟踪访谈、问卷调查；听取他们的感受和对学校教育的意见和建议，并进行数据分析 A. B. C. D. 参考答案：A3. “应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A. 言语信息 B. 动作技能C. 认知策略 D. 智力技能A. B. C. D.

2、参考答案：D4. “已知三角形中的两个角的数值推导出第三个角的数值，证明三角形的内角之和为 180 度的规则”这属于智力技能中（）层次的目标陈述。A. 规则B. 具体概念C. 定义性概念 D. 高级规则A. B. C. D. 参考答案：A5. “将车倒入停车库”属于学习结果中（）的目标陈述。A. 言语信息B. 认知策略 C. 态度 D. 动作技能A. B. C. D. 参考答案：D6. “测量、计算并绘出学校的平面图。 ” 属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。A. 领会 B. 分析 C. 运用D. 评价A. B. C. D. 参考答案：C7. “写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。A. 知道 B. 领会 C. 分析 D. 运用 A. B. C. D. 参考答案：A8. 某同学的学习欠主动，学习行为容易受到外部环境的影响，他的学习风格属于（）。A. 沉思型 B. 场独立型 C. 场依存型 D. 冲动型A. B. C. D. 参考答案：C9. 下述关于小组教学的特点的陈述中，存在问题的是（）。A. 小组教学可以在任何年级和任何课中开展，

3、但最适合各科新内容学习之后的强化巩固，即分组讨论B. 小组讨论的问题可以是教师提，也可以是学生提。在小组讨论中，学生彼此提问和回答问题，并且对彼此的回答做出反应。教师主要起监督指导作用，观察学生反应C. 教师要扮演较次要的角色，作为问题的调节者，要尽量让许多学生一起参加讨论，保证讨论不偏离主题，并且帮助学生总结D. 在小组的构成上应以学习情况或性格特征相同的学生编排在一起为好。小组可以是学科小组也可以是活动小组，主要根据学习任务、活动目的和性质而定 A. B. C. D. 参考答案：D10. 10 教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。A. 测验、实验、文献检索 B. 调查、观察、测验 C. 实验、测验、观察 D. 观察、访谈、问卷A. B. C. D. 参考答案：B、填空题（共 10 道试题，共 40 分。）1. 多媒体是指将文本、声音、图像、、视频等媒体信息有机组合而成的组合媒体。参考答案：动画2. 计算机辅助教学是指以计算机作为主要媒体，辅助教师进行教学活动，向学生传授知识和的一种教学形式。参考答案：训练技能3. CAI 系统是一种人机结合的计算机应用系统。一个 CA

4、I 系统一般由教师、多媒体计算机（网络）和等要素组成。参考答案：学生4. 学生在 CAI 系统中能进行个别化学习，因此，可以提高学生的学习兴趣，也能提高他们的学习能力，容易实现的教学原则。参考答案：因材施教5. 建立型 CAI 系统不仅需要智能计算机、需要确立对 CAI 学习过程进行智能控制的方法和控制系统，还需要建立大量的数据库。这些数据库除内容丰富的教材库外，还应包括存放学习记录、学生特性、教学方法等各种资料的多个数据库。参考答案：人工智能6. “”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。依托计算机互联网和移动通讯网络，利用电子邮件、短信等方式，解决老师和家长之间的即时沟通，帮助孩子健康成长。参考答案：校校通7. 在 Internet 中，为了区别各个站点，必须为每个站点分配一个唯一的地址，这个地址称为。参考答案：IP 地址8. www 信息资源的查询方法主要有：基于目录的信息查询、基于的信息查询。参考答案：搜索引擎9. 一般由几个英文单词组成，如。其中的 www 的中文译名是全球信息网或万维网。参考答案：域名10. 四川广播电视大学的教学平台的基本功能

5、有：课程搜索、关键字搜索、用户注册登录、定制页面、、直播课堂、在线答疑、公告板、最新通知、当日课程、我的提问、我的记事本、我的通讯录、我的收藏夹、教师通讯录、最新消息、教学辅导、专业介绍、相关链接等。参考答案：在线讨论、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）1. 在以学为中心的建构主义学习环境中，常用的教学方法有“发现教学法”、 “锚式教学法”和“随机教学法”等。根据所选择的不同教学方法，对学生的自主学习应进行不同的设计。A. 错误B. 正确参考答案：A2. 现代远程教育是以多媒体技术、计算机网络技术、现代通信技术等信息技术为主要手段，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系的一种新型教育方式。A. 错误B. 正确参考答案：B3. 按照以行为主义学习理论为理论基础的教学设计理论进行设计的 CAI 课件，我们叫做以学为中心的课件。A. 错误B. 正确参考答案：A4. 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育方式。A. 错误B. 正确参考答案：B5. 计算机网络教育一般包括在网上发布教育信息、提供多种媒体形式的教学资源、开展网上科研活动、网上教务教学信息管理、网上数字图书馆应用、学生和教师主要通过计算机网络开展学习和教学活动等内容。A. 错误B. 正确参考答案：B

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