教务管理系统教务管理系统

1、免费论文 购买论文 定做论文 发表论文 3A 学习网() 考试 3A3B 书店 - 零售书籍 预定书籍 批发服务 同行配书 QQ：10098746061前 言随着计算机技术的普及，数据信息处理技术得到了空前发展，使得越来越多的人员从事于数据库操作相关的开发工作，并且不断有新人准备加入其中。的几大功能模块，有着手工管理所不能替代的优点，比如：查找方便、操作简单、检索速度快、性价比高、扩展性强等。这些优点能够极大地提高教务信息管理的效率，对于加快教务管理自动化有着较为重要的意义。因此，开发一套简单易用、方便快捷的教务管理系统，是十分有必要的。免费论文 购买论文 定做论文 发表论文 3A 学习网() 考试 3A3B 书店 - 零售书籍 预定书籍 批发服务 同行配书 QQ：100987460621 设计背景与设计目的1.1 设计背景学校教务管理工作中一项非常重要的工作就是教学调度工作。教学调度工作包括两个方面的内容：一方面是按教学计划配课、排课，另一方面是日常教务管理。日常教务管理是教学调度工作的一化、规范化处理；(2) 采用模块式结构，层次清楚，使用直观；(3) 具有冲突判断能力；(4) 统

2、计结果准确、直观；免费论文 购买论文 定做论文 发表论文 3A 学习网() 考试 3A3B 书店 - 零售书籍 预定书籍 批发服务 同行配书 QQ：100987460632 相关理论与工具2.1 Microsoft Visual C+ 6.0 简介Microsoft Visual C+ 6.0 是微软开发的一套优秀的可视化编程工具。2.1.1 Microsoft Visual C+ 6.0 的特色Visual C+是 Microsoft 公司推出的功能最强大，最复杂的语言产品之一，它是目前为止Windows 环境下进行大型软件开发的首选。其特点如下：（1）Visual C+的语法符合 ANSI C+标准，并在此基础上针对 Windows 操作系统增加了一些语句；（2）集成了 MFC(Microsoft Foundation Class)类库，MFC 封装了 Windows API 函数和消息，使得程序员可以使用 MFC 高效率的开发各种应用程序；（3）提供 MFC App Wizard，通过它可以轻松地完成对各种 MFC 类的使用与维护。2.1.2 Microsoft Visual C

3、+ 6.0 的集成开发环境现代的计算机语言产品都提供了集成开发环境。Visual C+的集成开发环境提供了源程序编辑编译调试和运行等功能，是进行程序设计的工作场所。Visual C+是 Microsoft Visual Studio 的一部分，安装 Microsoft Visual Studio 很简单，只要照着安装过程的提示，即可以顺利完成安装工作。建议使用所有的默认设置安装 Microsoft Visual Studio。安装完 Microsoft Visual Studio 后，Windows【开始】菜单中的【程序】子菜单中会出现Microsoft Visual Studio 子菜单。要启动 Visual C+，只需选择【开始】/ 【程序】Microsoft Visual Studio/Visual C+6.0 命令即可。（1）Visual C+主窗口Visual C+的主窗口如图 1 所示，这是在 File 菜单中选择 Open Workspace 命令打开一个项目后显示的典型窗口。图 1Microsoft Visual C+ 6.0 界面在 Visual C+主窗口中，除了通

4、常的菜单工具栏和状态栏外，还有项目工作台窗口 正文编辑窗口和输出窗口。在源程序编写完成后，即可以对源程序进行编译。Build 菜单下的 Compile 命令用于启动编译器编译程序，产生目标代码模块；Build 命令则不仅编译源程序，还调用链接程序生成最终可执行代码。免费论文 购买论文 定做论文 发表论文 3A 学习网() 考试 3A3B 书店 - 零售书籍 预定书籍 批发服务 同行配书 QQ：10098746064（5）资源编辑器在 Windows 环境下，菜单 对话框 图标位图和字符串等是独立于源程序代码的，它们被称为资源。Visual C+提供了可视化的资源编辑界面，可以很方便地编辑这些资源。单击项目工作台窗口上的 Resource View 标签，然后双击其中一个对话框资源。即可以对该对话框进行可视化编程。（6）调试器调试器是在程序设计中必不可少的辅助工具。通过调试器，程序员能很快找到程序中的逻辑错误。在编译阶段，编译器会找出程序的语法错误，但语法上完全正确的程序不一定就能正确的运行。要找出逻辑错误，只能通过人工调试。Visual C+提供了完善的程序调试环境，以便对程序进行调试

5、工作。2.1.3 Visual C+ 6.0 开发数据库的相关技术Visual C+提供了多种访问数据库的技术，如下所示：ODBC（Open DataBase Connectivity）MFC ODBC（Microsoft Foundation Class ODBC）DAO(Data Access Object)借书证号，图书编号，借书日期) VALUES (000000001,000000001,2006-6-1)。INSERT 语句还可以将多行数据添加到目标表中去，在这种形式的 INSERT 语句中，新行的数据值不是在语句正文中明确地指定的，而是语句中指定的一个数据库查询。添加的值来自于数据库自身的行，在某些特定的状态下，这是非常有用的。多行 INSERT 语句为拷贝数据提供了一种紧凑而高效的方法，但在该教务管理系统中没有使用这种方法，在系统中是使用循环依照上面的用法来完成多个记录的插入。（3）UPDATE 标准语法：UPDATE Table_Name SET columnname1 = value1， columname2 = value2 WHERE search_condit

6、ion举例：在 Book 表中将书号为 0000000001的书名改为Microsoft Visual C+ 6.0 入门教程。实现语句为：UPDATE Book SET BookName = Microsoft Visual C+ 6.0 入门教程 WHERE Bookid=0000000001。免费论文 购买论文 定做论文 发表论文 3A 学习网() 考试 3A3B 书店 - 零售书籍 预定书籍 批发服务 同行配书 QQ：10098746065Update 语句用于更新单表中选定行的一列或多列的值。要更新的目标表在语句中定义， Set 子句则指定要更新哪些列并计算它们的值。Update 语句总是包含 Where 语句，而且 Update 语句比较危险，所以您必须明确地认识到 Where 语句的重要性，Where 语句被用来指定需要更新的行。（4）Delete 语句标准语法：DELETE FROM tablename WHERE condition 举例：在 Book 表中将书号为 0000000001的书籍信息删除。实现语句为：DELETE FROM Book WHERE Book

7、id=0000000001。在设计数据库系统时，常常会遇到归类、汇总、映射、索引、子查询等复杂操作，其相应的支持与实现如下：（1）GROUP BY 方法 GROUP BY 子句语法为： SELECT column1,SUM(column2) FROM “table1” GROUP BY” column-list”这个 GROUP BY 子句将集中所有的行在一起，它包含了指定列的数据以及允许合计函数来计算一个或者多个列。（2）组合条件和布尔运算符以下的 SQL 语句中就含有组合条件：SELECT column1,SUM(column2) FROM list-of-table WHERE “condition1” AND “condition2”（3）UNION 子句有些时候，需要一起浏览多个查询的结果、组合它们的输出，这时可以使用 UNION 关键字。举例：将 Book 表和 BookType 表的两个查询结果合并到一起，得到的结果是每本书的书号和书类型名。实现语句为：SELECT Bookid，Booktypename FROM Book UNION SELECT Bookid， Bo

8、oktypename FROM BookType2。总体设计思想在设计这套系统时，根据实际情况，从以下几个方面进行考虑：(1) 能对日常教务管理所包含的几大部分内容：基本信息管理、基本信息查询、成绩管理等进行即时地处理，并能对录入的数据进行分类、统计、分析。(2) 系统应简洁，易使用、易维护、适合非计算机人员使用。应做到简单易学，界面友好清晰。(3) 建立安全保密措施，设立权限，对使用人要进行身份认证。部分数据只能查阅，不能修改。根据需求分析的结果，本系统主要划分为以下几个模块：免费论文 购买论文 定做论文 发表论文 3A 学习网() 考试 3A3B 书店 - 零售书籍 预定书籍 批发服务 同行配书 QQ：10098746066，包括学生信息的添加、修改、删除等。在进行信息的添加时，首先新窗口进行学生信息的录入，在保存的时候要进行学生学好是否重复的检验，如果添加的学生编号重复要对用户进行提示，只有在不重复的情况下才能够进行信息的添加。在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能够根据用户选定的学生进行修改，即列

9、出用户选定的学生的所有信息，在这个基础上进行学生信息的修改。(2) 教师信息管理教务工作人员通过此模块来管理教师信息，包括教师信息的添加、修改、删除等。在进行信息的添加时，首先新窗口进行教师信息的录入，在保存的时候要进行教师编号是否重复的检验，如果添加的教师编号重复要对用户进行提示，只有在不重复的情况下才能够进行信息的添加。在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能够根据用户选定的教师进行修改，即列出用户选定的教师的所有信息，在这个基础上进行教师信息的修改。(3) 班级信息管理教务工作人员通过此模块来管理班级信息，包括班级信息的添加、修改、删除等。在进行信息的添加时，首先新窗口进行班级信息的录入，在保存的时候要进行班级编号是否重复的检验，如果添加的班级编号重复要对用户进行提示，只有在不重复的情况下才能够进行信息的添加。在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能够根据用户选定的班级进行修改，即列出用户选定的班级的所有信息，在这个基础上进行班级信息的修改。(4) 课程信息管理教务工作人员通过此模块来管理课程信息，包括课程信息的添加、修改、删除等。在进行信息的添加时，首先新窗口进行课程信息的录入，在保存的时候要进行课程编号是否重复的检验，如果添加的课程编号重复要对用户进行提示，只有在不重复的情况下才能够进行信息的添加。在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能够根据用户选定的课程进行修改，即列出用户选定的课程的所有信息，在这个基础上进行课程信息的修改。(5) 学生成绩管理教务工作人员通过此模块来管理学生的成绩。在进行学生成绩的添加

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