班主任工作反思与总结
3页1、第 1 页班主任工作反思与总结次通过培训,我深刻体会到:班级的管理工作,首先要一颗爱学生的心,因为爱他们,所以去关心他们的点滴,才会想方设法去引导他们,教育他们,使他们健康快乐地成长。在培训学习期间,我不断地反思自己工作中存在的问题,吸取优秀老师的经验,来指导自己的教学工作。现在结合班级管理情况做如下反思与总结。一、爱是管理班级的重要方式。教师就象学生的父母,有了爱,才会关心孩子们的一切,通过多渠道引导他们健康成长。多年来,我对一些特殊孩子,如没有爸爸、或妈妈、或家里经济条件不太好的学生,我都给予特殊照顾。曾经有个叫林亚楠的孩子一个周只带15元的生活费,特殊的家庭,她的亲妈走了,现在她与后妈与爸爸一起生活。15元根本不够花的呀,有时还要买本子等学习用品,我就再给她一点零花钱,现在的社会中,象她这样的孩子不多。现在的经济好了,哪个孩子手中没有几十元的。我希望她能与其他孩子一样,得到关爱与快乐。三年级学生,小小年纪就住校,特别是当哪位同学病了,农村孩子的父母,农活多,有的家长根本没时间到校,我就领着他们去看病,拿药,甚至亲自送他们回家。看着这些可爱的孩子们,多么令人疼爱,对他们的关心,我也
2、亲自体会到他们对我的爱,一次参加烟台说课,当我来到班级时,不知哪位同学在黑板上写着欢迎老师胜利回来!一股爱的暖流流进我的心中,内心感到好高兴,多么懂事的孩子们呀,从他们身上,我感受到了真情的存在,爱连着我们,爱促使我们共同前进。第 2 页二、引导他们健康成长。任何一个学校管理班级,都会实行评比的方式,今年我接手的是三年级学生,全校还有四、五年级。哪项事情可以说都是在后面,以往争强好胜的我,面对这种情况更是着急。到校的第一件事情就是检查他们打扫卫生情况,看着他们小手拿着笤帚,慢慢地扫着。着急的我拿起扫帚与他们一起打扫,慢慢感到疲倦,此时的我深深体会到这些11岁的孩子们会感到更累。所以当出现班级扣分时,我不会刻意再去批评他们,而是鼓励他们下次做得更好,因为人的精力与能力毕竟是有限的。三年级学生年龄小,思想很单纯,对于大同学的记名扣分,他们不会去在意。在他们单纯的心灵中,我不希望播种下为名为利的包袱,使他们纯正的思想发生扭曲。而现实总要面对,总会遇到一些考验。我班石学林同学,一个很老实的孩子,一次当他哭着鼻子找到我说:老师,我不想再当宿长了,因为被我记名同学骂我,甚至把名字划掉。因为宿舍中还
3、有四年级的同学,遇到这种情况,我该如何呢?换掉宿长,根本解决不了问题;去批评那些违反纪律的孩子们吗?我无权,因为那不是我班的学生,当然,我知道那些学生的做法是为了维护班级的利益,不使班级扣分太多。为了使石学林同学对此事有个正确的解决方法,首先我告诉他,他们的做法是不对的,但是学校领导安排你负责他们班的纪律,你必须要实事求是地做好记录,不能做好人,那样是对他们的不负责任,也是对学校领导的不尊重。但对于他们的辱骂,甚至划掉名字,你要有良好的心态对待,就是你的公平公正不一定能得到他人的理解,要学会承受一切。在与石学林同学交流时,我感到如同在对自己说一般。第 3 页三、公平、公正、实事求是地对待每一个孩子。孩子的智力与能力是不相同的,对于一些智力低下的孩子,我只是尽自己最大的努力去教他们学习,得多少分不重要,重要的是进步。对于一些懒惰的孩子,通过多方面鼓励、引导。我班刘燕文同学学习成绩很差,在考试前一段时间,纪律特别好,因此我发个奖状给他,没想到,这小小的奖状却改变了他,以后他各方面都很积极参与,学习也很努力。看来每一个学生,都是我们的孩子,尽最大的努力去引导他们健康成长。不为班级那优异的学习成绩,不为那班级各方面的检查得高分,只为他们都有一个进步,健康地成长。班主任是学生前进的路灯,要为他们指明前进的方向,因为这是他们人生的起点,良好的教育会影响到他们一生,所以我们班主任身上肩负着极大的责任。总之, 这次的班主任培训给了我许多平时无法获得的知识, 让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略, 我很高兴有这样的学习机会。我要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任工作的实践中去,我将力争做一个学生喜欢,家长满意,教育教学上称职的优秀班主任
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