20xx行动学习工作实施方案

1、20xx行动学习工作实施方案 行动学习是风靡世界的学习技术,已经成为全世界应用最广泛、效果最明显的组织学习方式之一，要如何去实施呢?下面是有20xx行动学习工作实施方案，欢迎参阅。20xx行动学习工作实施方案范文1 为进一步实行X届六中全会、自治区第十次党代会和市第十二次党代会精神，深化推动马克思主义学习型政党建设，促进我联社经济社会科学进展、和谐稳定进展，依据中共梧州市委办公室关于印发梧州市行动学习实施方案的通知(梧办发20XX25 号)要求，为确保我联社行动学习顺当实施，特制定本方案。 一、行动学习的实施意义 行动学习的基本理念是干中学、学中干，强调以学习推动工作，以工作带动学习，促进工作学习化、学习工作化，实现工作与学习合二为一。行动学习是通过一套完整的流程和机制，一系列民主开放的操作方法和工具，围绕工作中的实际问题，持续不断地开展团队学习、研讨、行动、反思，确保熟悉不断升华、实践不断进展，最终实现解决突出问题、推动工作进步、增加个人力量、提升组织文化。行动学习是马克思主义熟悉论和实践论在实际工作中的详细应用，是培育人才队伍、促进科学工作、推动组织进展的思想方法体系，具有普遍性、

2、开放性、进展性等特点。 二、指导思想和目标任务 (一)指导思想 高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论和”三个代表重要思想为指导，深化学习实践科学进展观，实行X届X中全会、自治区第十次党代会和市第十二次党代会精神，以科学进展为主题，以加快转变经济进展方式为主线，紧密结合梧州实际，紧紧抓住进展的重要战略机遇，以”三年一工程为抓手，把行动学习与解放思想、赶超跨越相结合，与破解难题、推动工作相结合，与发扬民主、优化环境相结合，与培育干部、发觉人才相结合，为加快推 进富民强梧新跨越供应有力支撑。 (二)工作目标 通过实施行动学习，解决我联社经济社会进展中遇到的亟待解决的重点、难点问题，推动工作进展;培育一支综合素养高、团队意识强、学习力量和解决问题力量强的干部队伍，推动人才进展;提高干部的执行力、协同力和创新力，推动学习型、教练型领导团队的建设;营造”想干事、能干事、干成事的良好氛围，形成一种常态学习、注意实践、民主决策、重抓落实的良好风气，推动优秀组织文化的形成和学习型组织的进展。 三、实施步骤 阶段：启动学习阶段(20XX年8月) (一)制定方案(20XX年8月上旬) 制定梧州市城镇集

3、体工业联社行动学习实施方案，明确行动学习实施工作的指导思想、工作目标及工作思路等。同时，依据项目选题制定相应详细的行动学习方案。 (二)成立机构(20XX年8月上旬) 成立联社行动学习领导小组： 组 长：钟家军 联社党委副书记、联社主任 副组长：李玉贞 联社党委副书记、 陈 智 联社副主任 黄素忠 联社副主任 成 员：陈贵才 联社党委办副主任 胡 轮 联社办公室副主任 领导小组的主要职责是统一领导联社行动学习实施工作，审议推动过程中的重大事项，推动本系统行动学习工作的开展。 (三)动员学习(20XX年8月下旬) 由联社组织召开行动学习动员大会，介绍辅导行动学习的方法，清晰行动学习的流程、步骤;分别利用相关的”头脑风暴、”团队列名、”鱼骨刺图、”开放空间、”六顶思索帽等常用研讨方法，培育核心学员和促进师，结合联社20XX年的主要目标任务开展行动学习进行探究，通过主动的学习研讨、集思广益，找出问题点，讨论对策，指导下一步工作。 其次阶段：推动实施阶段(20XX年9月12月) (一)组建项目行动小组(20XX年9月上旬) 依据各单位行动学习的状况，由单位行动学习小组提出主题项目行动小组人员名

4、单，每个项目行动小组成员610 名，包括组长、促进师、联络员、成员等，报联社行动学习领导小组，以便联社帮助推动项目的实施。 (二)讨论主题，形成方案(20XX年9月下旬) 各单位要组织召开行动学习小组分析研讨会，通过主动开展调查讨论、集体学习、研讨主题，形成方案。在集思广益、同心同德的基础上形成工作实施方案或问题解决方案项目。项目实施方案需报联社行动学习领导小组备案。 (三)评审方案，付诸实施(20XX年10-11月) 各单位要留意聘请与项目相关的专家和主管领导组成评估小组，对各项目的学习讨论成果(主要是对解决问题的方案和改进意见)进行评估，听取相关建议，不断完善与实施。 1.严格过程掌握。在项目推动之初，应根据行动学习的流程、步骤、方式方法进行实施，每个项目行动学习小组要保持与联社行动学习领导小组的紧密沟通，严格在联社行动学习领导小组指导下开展行动学习。 2.加强学习沟通。在项目实施过程中，各单位行动学习小组鼓舞学员可以通过”中德合作广西行动学习网、”广西行动学习 群、”梧州日报行动学习专栏、”梧州市行动学习简报以及联社行动学习小组网络等各种行动学习培训班、研讨会、学员论坛等平台，主

5、动参加行动学习的沟通，促进反思和学习的不断深化。 3.创新方式方法。在娴熟把握行动学习的流程、步骤和”头脑风暴、”团队列名、”鱼骨刺图、”开放空间、”六顶思索帽等常用研讨方法后，主动探究和创新其他方式方法，综合应用多种研讨方法有效结合，破解工作中的难题，推动项目顺当实施。 4.反思完善，跟踪实施。项目实施方案在付诸实施过程 中，对遇到的一些新状况、新问题，项目学习小组要跟踪方 案实施状况，准时了解和讨论解决实施过程中出现的问题，不断反思和完善原有方案和工作措施，再实施再反思再实施，直至问题得到解决，切实推动项目完成。 (四)总结固化，鉴定完善(20XX年12月中旬) 1.总结固化。项目结束后，实施单位及学员要准时总结反思，将项目推动实施过程中的阅历、解决问题的方法和保障机制以工作制度条例、主题片、主题画册等形式固化。 2.鉴定完善。项目结束后，实施单位要准时召开项目成果鉴定会，聘请专家组听取项目实施进展状况、项目成果物化状况的汇报，提出整改意见并予以完善。 第三阶段：评估表彰，推广实施(20XX年12月下旬) (一)实施状况评估 联社行动学习项目领导小组办公室组织考评小组要对各实施单位

6、的整体实施状况开展评估。通过听取项目实施单位对项目整体进展状况汇报，查阅物化成果资料，并对学员进行随机抽查座谈和问卷测评，最终进行综合评估。 (二)总结表彰，推广实施 举办行动学习总结表彰会，对优秀项目成果和优秀学员 进行表彰，激励先进，以便将行动学习成果广泛应用于各项工作实践中，并不断反思完善。20xx行动学习工作实施方案范文2 为深化开展其次期中德合作广西行动学习项目，促进行动学习在批实施单位的推广应用，制定本方案。 一、实施时间 20XX年5月至20XX年7月 二、实施单位 市一级单位：柳州市、贵港市、贺州市 县一级单位：南宁市宾阳县、柳州市柳南区、玉林市玉州区 三、目标任务 (一)自治区一级 实施目标：推动行动学习在有关市县胜利实施，促进学习型领导团队和学习型组织建设。 主要任务：讨论制定行动学习推广实施规划及实施方案;整合国内外优质学习培训资源，举办行动学习推动者研讨班和促进师培训班;组织行动学习推动者学员在国内开展调研活动和赴德国学习考察;准时跟踪了解各单位行动学习实施状况，讨论解决实施过程中遇到的问题;完善网络学习沟通平台，编发行动学习在广西通讯;构建行动学习效果评估体系

7、并组织开展评估活动。 (二)市一级(柳州市、贵港市、贺州市) 实施目标：在市一级领导团队推广行动学习，在讨论解决重点难点问题的同时，加快领导干部力量素养提升和学习型领导团队建设。 主要任务：讨论制定本市行动学习实施方案;制定行动学习实施工作相关制度，建立学习工作机制;举办行动学习专题研讨班;培育行动学习促进师;组织学员开展区内外调研;建立完善行动学习沟通平台;讨论解决实施过程中遇到的问题;总结推广行动学习实施阅历。 (三)县一级(宾阳县、柳南区、玉州区) 实施目标：在县(区)、乡镇领导班子和县(区)直属部门推广行动学习，在讨论解决问题、推动工作的同时，加快干部队伍力量建设和学习型组织建设。 主要任务：在市一级行动学习实施机构的指导下，讨论制定行动学习实施规划和实施方法;讨论制定行动学习实施工作相关制度;举办行动学习专题研讨班和促进师培训班;围绕专题组织开展调研活动;建立完善行动学习沟通平台;讨论解决本县(区)行动学习实施过程中遇到的问题;总结、沟通和评估本县(区)行动学习实施状况。 四、基本步骤 (一)自治区一级 1、确定行动学习推动者 市一级行动学习推动者主要为各实施单位的市委副书记

8、、组织部部长、组织部分管干部教育的副部长、宣扬部分管学习型党组织建设的副部长，市政府副秘书长，市委组织部干教办主任或干教科科长。 县一级行动学习推动者主要为各实施单位的县(区)委书记、组织部部长、宣扬部部长、组织部副部长。 2、举办推动者研讨班 20XX年5月至20XX年7月，每3个月举办1期研讨班，共5期。主要内容为：各地实施阅历沟通、有关学问培训和技能训练、集体讨论解决有关问题和制定下一阶段的行动方案。 3、组织开展国内调研 依据需要适时组织学员在国内开展调研。 4、组织开展赴德国学习培训 组建25人的出国团，于20XX年9月赴德国学习培训，主要学习德国在成人学习培训、领导人员培育、团队建设、学习型组织建设等方面的阅历做法。 5、开展效果评估和阅历沟通活动 在对各实施单位行动学习进行效果评估的基础上，于20XX年7月举办批行动学习实施活动总结沟通大会暨结业典礼。 (二)市县实施单位 1、确定专题。依据本地本部门进展需要，结合实际选择当前急需解决的重点难点问题作为行动学习专题(以需要跨部门合作解决的问题为佳)。完成一个专题后，启动下一个专题。 2、组建小组。依据行动学习专题的性质和解

9、决详细问题的需要，选择相关人员组成行动学习小组，并明确每位成员的职责任务。 3、开展学习，形成方案。学习活动在领导团队、领导干部牵头组建的小组等各个层面绽开。学员在学习把握基本的学习、讨论与工作方法的基础上，围绕专题和各自的课题，实行中心组学习、个人自学、集中学习、参与培训、专家询问、调查讨论、小组研讨、试点探究等形式，形成改进意见和解决方案。 4、决策实施。通过召开决策会议，评估小组提交的问题的改进和解决方案，经讨论后提出处置意见或付诸实施。 5、跟踪评估。跟踪实施状况，准时讨论解决遇到的新问题，不断完善解决方案，总结评估实施效果。 6、最终成果产出与应用。将经实践检验或切实可行的问题解决方案固化形成最终成果，并在更广泛的范围推广应用。 五、保障措施 (一)加强领导、组建机构。自治区成立项目领导小组、推动小组和项目执行办公室。实施行动学习的市县也依据实际成立相应的组织领导和执行机构。 (二)建立学习工作制度。讨论出台各类学习制度、工作制度、嘉奖制度，激发参加者学习与工作的内在动力，营造开放包涵、竞争合作、求真务实、锐意进取的学习工作氛围。 (三)培育推动者、促进师队伍。推选有关人员作为推动者和促进师，适时举办培训班和研讨活动，在推动和促进本单位行动学习实施工作的过程中，提高综合素养和领导力量。 (四)促进学习成长与专题工作推动。以举办研讨班、组织开展调研、决策询问、建立沟通沟通平台等手段促进学员的学习

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