2021年浅谈互联网背景下中职德育教育论文
5页1、浅谈互联网背景下中职德育教育论文 对于国家的整个教育体系来说,中等职业学校教育是其教育体系中重要的组成部分,中等职业学校教育是一种新型的培养人才的模式,能够为社会输送大量的实用型人才。生活在互联网时代,社会大众的日常生活和工作学习的方方面面都会应用互联网技术。互联网的发展和不断创新,给人们的生活带来了巨大的改变,同时,也为中等职业学校的德育教育带来了新的发展机遇。 在中职教育的每一个发展阶段,都会有属于每一个阶段的教育特征。一般来说,中职学校的办学目的是以企业为导向,注重对学生职业教育生涯的规划,中职学校围绕学生的就业方向,对学生积极开展心理健康和法律道德教育,从根本上培养学生的就业观、人生观和道德观,从而为学生日后的就业发展打下坚定的基础。根据相关数据研究显示表明,我国诸多的中职学校在进行德育教育教学工作的时候,并没有深度落实因材施教的德育教育原则,中职院校的学生文化课基础比较薄弱,这些学生对学习没有充分的认知能力。同时,很多中职院校的德育教育教学工作还都会是采用以往传统的德育教学模式,所谓传统的德育教学模式,其实就是以教师为主导力量,教师在课堂上对学生进行德育教育知识的讲解,从而造
2、成课堂气氛比较沉闷和单调,从而使学生丧失对德育知识学习的热情。 1.互联网改变中职德育教育的授课方式 在中学德育课程教学的过程中,积极使用互联网技术,在一定程度上来说是打破了传统的中职德育教育的教学的方式。在互联网模式下,中职德育教育方式有了明显的改变,改变了教师在中职德育课堂中的教学地位,增加了教师与学生之间的相互沟通和相互交流,充分发挥了学生的学习主体地位。随着互联网的不断普及,学生能够了解和掌握到更多的德育教育的相关知识,在课堂上学生能够对教师所讲解的内容进行适当的提问和补充,增强学生与教师之间的情感交流与沟通。 2.促进教师水平能力的提升 互联网的快速发展使社会大众的信息传播有了新的发展方向,学生可以通过 _和电脑等 _终端,及时的获取与学习相关的信息与知识,能够促进学生学习资源的增多。如果教师不能够及时的创新德育教育的知识内容,就会从根本上无法满足学生的德育学习需求,从而影响中职德育教育教学工作的顺利进行。 3.促进了教师自身素养的提升 中职德育教育教学课程有着一定的特殊性,教师在進行德育课程教学的时候,不能仅仅教授学生学习基本的理论知识,同时还应该结合实际的案例,引导学生进
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