《3.8憧憬美好集体-我与集体共成长》七年级道德与法治(下)教学课件
37页1、憧憬美好集体,七年级下册,情境导入,中国载人航天事业,作为一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与单位110个,接参与单位30000多个,共有数十万人参加这一工程,什么原因促使了中国航天事业的成功,任何事业的成功都离不开集体的力量,学习目标,情感态度与价值观目标,认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义;学习如何与集体相处后,能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系,过程与方法目标,知识与技能目标,培养学生的团队意识;提高学生的集体生活能力,了解集体愿景的内涵及其作用;理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义;掌握美好集体需要哪些良好的氛围,预习检测,1.集体的愿景是指美好集体( )。 2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。在美好集体中,每个人都能( )。 美好集体是充满关怀与友爱的,不仅有关怀与友爱之心,而且有( ) 美好集体是善于合作的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共 同进步,充分发展各自的能力。合作意味着( )。 5美好集体是充满活力的。集体活力的重要表现是(,新知新解,活动一:描绘我心中美好的班集体 1.自行
2、写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。 2.小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征,并分享出来,一:共同的愿景,讨论: 美好集体的特征是怎样的呢?我们怎样建设这样的美好集体呢,新知新解,大家对美好集体表达了一致的目标和追求,这就是集体的愿景。相信大家在拥有共同的梦想,向往美好的前景时,也能承担共同建设美好班集体的的使命,引领我们班集体成员团结一致开拓进取,集体的愿景,新知新解,场景一:甲同学,请问你参加学校秋季运动会时,摔了一跤,是什么力量促使你马上爬起来,并且奋起直追呢? 场景二:乙同学,你这次考试进步很大,能分享一下前进的秘诀吗? 场景三:丙同学,你的人缘好像特别好,为什么大家都愿意和你玩呢?你一旦有需要,总是或有很多同学环绕在你身边,活动二:记者眼,1)上述采访共同说明了什么道理? (2)你有过类似的经历吗?它给你带来了什么,新知新解,美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念,美好集体对我们成长的意义,新知新解,活动三:探究与分享集
3、体中的异见 材料:张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准各个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议用竟选方式产生班委他的建议大都被班级米纳,有的甚至在全校推广。在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策,二、良好的氛围,1)在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么? (2)为你所在的班集体提两条合理化建议,并思考这些建议会给班集体带来哪些变化,新知新解,美好集体是民主的、公正的。对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥,新知新解,活动四:探究与分享集体中的友爱,温馨提示:帮助同学时,要有具体的行动,也要采用得当的方法,讲究交往的艺术,讨论交流P74下探究与分享 (1)如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样的感受? (2)你怎样看待上述同学的做法? (3)你认为可以为小梁提供那些帮助,新知新解,美好集体是充满关怀与友爱的。在集
4、体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖,新知新解,活动五:故事分享集体中的合作,国乒被称为梦之队,是偶然的吗? 你认为是什么原因造就了国乒的辉煌战绩,新知新解,美好集体是善于合作的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自已最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观,新知新解,活动六:小组大讨论集体中的竞争,1.张继科和马龙存在竞争吗?如果有,你怎么看待这种竞争? 2.在集体中,你遇到过什么竞争?你当时是怎样处理的?学习过科龙竞争后,你会怎样处理,新知新解,美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高,同学们,我们知道了集体的共同愿景,知道了集体带给了我们的力量。希望大
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