学年工作安排三篇

1、学年工作安排三篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我细心整理的学年工作安排3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学年工作安排 篇1本两周完成重点工作老师上班前（2月15日2月21日）1.依据学校工作要求及重点工作，制定本学期小学部工作安排及月工作任务分解表。2.参与学校行政工作会议，汇报学期工作安排，明确学期目标任务。3.修改完善小学部工作安排。撰写学期老师工作要求，打算老师工作会议。老师上班（2月22日2月28日）教化工作1.召开值周老师、配班老师、卫生分担区老师会议，明确本学期任务、职责，做好学期打算工作。2.布置小学部教化教学工作任务，下发少先队活动、主题升旗、红领巾广播站主题广播内容分解表。3.各班级探讨确定创建主题班级文化建设安排。教学工作1.召开小学部全体老师学期工作会议。对本学期工作进行全面部署，下发小学部学期工作任务分解表，老师内化学期工作任务。对老师提出本学期工作的详细要求。2.各学年学科组制定教学进度、教学安排、集体备课与主题教研安排。3.学期课程表调整编排。4

2、.老师人事调整支配工作。5.老师假期备课状况检查指导。6.老师备课培训7.学年组学科组集体备课、个人备课。8.落实开学前教化教学等各项打算工作。研训工作1.老师制定个人三年发展规划2.老师钢楷、粉楷培训3.老师假期读书共享沟通会（小组沟通）其他工作1.做好转学生考测录用等工作。（五年参考23人，录用7人。 四年参考11人，录用1人。三年参考8人，录用0人。二年参考5人，录用0。一年参考1人，录用1人。共48人参考，录用9人，录用率18.8%）2.小学部教学楼环境创建工作。3.打扫各教室、办公室卫生、布置教室、办公室环境文化等。4.做好开学前的各项打算工作（发放教化教学备品、书本、练习册等）5.支配转学生坐校车工作、老师接送学生校车工作、个别学生校本课申报工作。支配老师、班级卫生分担区划分工作。6.老师聘请考测工作7.安亲班工作。8.教学楼内环境创建设计工作。下两周工作重点第一周（2月29日3月6日）教化工作1.老师做好开学前教化教学等各项打算工作。2.开学典礼暨“走进新学期、播种新希望”主题升旗仪式。（升旗班级：五年一班五年二班）嘉奖寒假读书小明星。3.红领巾广播站第一期播音。4.召开

3、大队干会议，支配培训值周生工作。5.上好“开学第一课”，班级组织开好“第一个主题班会”6.下发三八节、学雷锋主题系列活动方案。教学工作1.老师“推门课、调研课”教学活动2.学生寒假作业检查评展工作。3.学年组、学科组不同课型探讨课确定探讨内容。4.学年学科主题备课、主题教研研训工作1.发扬工匠精神，做履职尽责的老师专题培训。2.各教研组确定本学期“有效教学”探讨主题3.老师假期读书共享沟通会（小组举荐代表大会沟通）其它工作1.转学生29日考测工作：21人考测（复考9人），录用7人，期中1人签试读协议。2.教学楼内环境创建工作3.完善家长与学校签订协议工作4.制定安亲班工作安排，培训辅导老师、开课。其次周（3月7日3月13日）教化工作1.三八节孝敬母亲“五个一”活动。2.红领巾广播站其次期播音。3.学生假期读书沟通班会。4.重点检查学生校车纪律和班级环境个人卫生。5.各学年统计上报“走猫步”参赛学生6.值周老师工作会议教学工作1.进行常规巡课工作。2.老师推门课、探讨课活动3.学年组、学科组不同课型探讨课教研活动4.“语文、数学、科学”学科微课录制工作。5.学年学科集体备课、主题教学探讨

4、活动。一年级单元备课：20以内的退位减法二年级单元备课：语文三单元 数学二单元 表内除法三年主题备课：翠鸟描写动物的方法的探讨科任一组主题教研：如何运用“示范教学法”科任二组主题备课：春天来了探讨品生课与其它学科课如何整合科任三组主题备课：一年级Unit2 Room 教学活动设计的梯度性教学探讨研训工作1.各学年、学科探讨组确定老师基本功展示主题及形式。2.实习老师寒假读书沟通其它工作1.安亲班招生辅导管理工作2.教学楼内环境创建工作学年工作安排 篇2一、指导思想学校教化教学工作将紧紧围绕镇教委办xxx年教化教学工作要求，以全面提高教化教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推动课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教化理念，大力提高素养教化的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培育学生的探究实力、实践实力和综合实力，进一步提升办学品位。二、工作目标：确立服务理念，塑造良师形象，办人民满足学校;实施校本科研，创建特色品牌，创社会美誉学校;加强教学管理，丰富校内活动，办学生宠爱学校;提升老师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。三、主要工作：(一)

5、努力优化教化环境，不断开创学校德育工作新局面。1、坚决不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，主动把爱国主义教化、革命传统教化、中华传统美德教化和民主法制教化有机统一于教化教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教化，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程，即养成教化，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步仔细学习小学生日常行为规范，渐渐内化为素养，外化为行为，并努力把传授学问同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设探讨，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增加德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。2、坚持不懈抓好师德建设。教化是心灵感召心灵的工作，是人格培育人格的事业。建立一支素养优良的老师队伍是学校德育的关键。每一位老师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教化学生。要大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和

6、行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将依据老师暑期老师政治集训老师礼仪规范和学抗震救灾英雄老师活动接着评比学校师德标兵、优秀老师、优秀班主任、文明班集体，努力使广阔老师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美妙心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教化内容系列化，仔细组织宣扬，让学生在每次讲话中受到爱国主义教化。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将协作上级进行网络平安学问竞赛活动，十二月份，我们将接着开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动，在进行以上各种教化的同时，切实加强环保教化、生命平安教化、心理健康教化，培育学生良好的精神风貌。4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校老师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探究新时期德育教化的新途径。各科老师应依据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教化，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体

7、化的德育教化网络。要求每位老师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订安排有支配、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创建探讨班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应依据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培育等常规教化和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教化、自我管理，使队员得到全面发展。6、建立学校、家庭、社会三结合教化体系。加大社会参加学校德育的力度，逐步形成劳动、平安、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教化等几个社会教化板块，协调学校、家庭、社会的三结合教化，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教化网络。在对学生开展学生自我爱护、自我生存及生命意识教化的同时，定期对学校的一切设施进行平安检查，消退隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。切实加强心理健康教化，培育学生合作、关切、宽容、诚信等健康心理品质，培育学生面对挫折的坚韧毅力

8、和吃苦耐劳的精神，培育学生适应社会生活的实力。(二)、强化常规管理，提高教化教学质量。1、教化质量是学校生命线，我们要把提高教化质量当作头等大事来抓，全面推动素养教化，促进教化质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际状况，从安排、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要接着实行教案、作业的检查制度和周四听课制度。严格执行国家课程安排，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化老师备课，提高备课质量，做到不仅要备学问点，更要备教法和学法，逐步提高老师驾驭教材、创新性的处理教材的实力。本着“向四非常钟要质量”的原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，主动探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体老师都应注意培育学生良好的学习、行为习惯。注意后进生的转化工作，加大家访力度，主动创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3、加强课程改革，提高校本教

9、研的实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推动、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，接着开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注意培育年轻老师，要主动为广阔老师创建再学习的条件，激励和支持老师参与各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学实力。4、进一步加强现代教化技术工作。进一步加强学校的现代教化技术工作，要求老师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步驾驭现常用的现代教化技术手段，每位老师都要驾驭上网搜寻资料、处理资料以及收发电子邮件的本事。充分发挥网络资源在教学中的作用。5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，根据学校教研工作支配，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将依据各科特点与专题实行老师论坛，为老师搭建平台，沟通、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学探讨向深层次推动。(三)后勤工作1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要仔细做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝奢侈现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度

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