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《第十六章二次根式》同步习题精讲课件（课件精选）

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常见问题

1、教师教学说课,适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结,讲解人：教育者,161二次根式第1课时二次根式的概念,1(3分)在下列式子：是二次根式的个数有() A1个B3个C4个D5个 2(3分)(2014达州)二次根式有意义，则实数x的取值范围是() Ax2 Bx2 Cx2 Dx2 3(3分)(2014巴中)要使式子有意义，则m的取值范围是() Am1 Bm1 Cm1且m1 Dm1且m1,2,课件资料,161二次根式第1课时二次根式的概念,4(3分)(2014南通)若在实数范围内有意义，则x的取值范围是() Ax Bx Cx Dx 5(3分)若有意义，则a的值为_ 6(3分)若式子有意义，则x的取值范围是 7(8分)当x取何值时，下列代数式在实数范围内有意义？解： (1)x3 (2)2x5解： (3)x0且x1 (4)任意实数 8(3分)(2014张家界)若(y2)20，则(xy)2 014等于() A1 B1 C32 014 D32 014,3,课件资料,161二次根式第1课时二次根式的概念,9(3分)若与|xy3|互为相反数，则xy的值为() A3 B9 C

2、12 D27 10(8分)已知 0，求x，y的值解：，xy30，2xy60，x1，y4 一、选择题(每小题3分，共12分) 11函数y 的自变量x的取值范围是() Ax2 Bx2且x2 Cx0且x2 Dx2且x2 12无论x为何实数，下列各式总有意义的是() 13如果代数式有意义，那么在直角坐标系中点P(m，n)的位置在() A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 14ABC的三边长分别为a，b，c，且a，b满足 b26b90，则ABC的周长l的取值范围是() A2l3 B6l10 C6l10 Dl6或l10,4,课件资料,161二次根式第1课时二次根式的概念,二、填空题(每小题3分，共12分) 15使式子有意义的最小整数m等于_ 16当 _时，有意义 17当x_ 时，式子有最小值，其最小值为_0_ 18已知(a)0，若b2a，则b的取值范围是三、解答题(共36分) 19(8分)x为何值时，下列各式在实数范围内有意义： . 20(9分)已知a2 4a4，求ab的值,5,课件资料,161二次根式第1课时二次根式的概念,解：小娟、小波、小梅都有错，小军的解答是正确

3、的,6,课件资料,161二次根式第2课时二次根式的性质,7,课件资料,161二次根式第2课时二次根式的性质,解：1,解：42,解：2,8,课件资料,161二次根式第2课时二次根式的性质,9,课件资料,161二次根式第2课时二次根式的性质,11下列各式正确的是() 12若a1，化简 1() Aa2 B2a Ca Da 13实数a，b在数轴上的位置如图所示，且|a|b|，则化简|ab|的结果是() Ab Bb C2ab D无法确定 14计算的结果是() A1 B2x5、 C52x D1 15若 2a6，则a的取值范围为() Aa为任意实数 B1a5 Ca1 Da5,10,课件资料,161二次根式第2课时二次根式的性质,11,课件资料,161二次根式第2课时二次根式的性质,12,课件资料,16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法,13,课件资料,16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法,14,课件资料,16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法,15,课件资料,16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法,16,课件资料,16.2二次根式的乘除,第2课时二次根式的除法,17,课件资料,16.2二次根式的乘除,第2课时二次根式的除法,18,课件资料,16.2二次根式的乘除,第2课时二次根式的除法,19,课件资料,16.2二次根式的乘除,第2课时二次根式的除法,20,课件资料,16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减法运算,21,课件资料,16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减法运算,22,课件资料,16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减法运算,23,课件资料,16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减法运算,24,课件资料,16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算,25,课件资料,16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算,26,课件资料,16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算,27,课件资料,16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算,28,课件资料,专题(一)二次根式运算与化简,29,课件资料,专题(一)二次根式运算与化简,30,课件资料,专题(一)二次根式运算与化简,31,课件资料,专题(一)二次根式运算与化简,32,课件资料,

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