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部编版九年级语文下册作业课件第四单元同步作文指导(共11张PPT)

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文档编号：149465407

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1、童戛*;)靳第四单元同步作文指导修改涧色蒽萦/长c、蠹1赉|弋【写作点拨】口语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接传定着一篇作文的高下。那么,如何让语言生动形象呢?1.善用修辞。比喻,拟人排比、对偶、引用、.夸张等修辞手法的运用,能使文章更富表现力,文采斐然。2.讲求句式的变化,使句子变得生动活泼、摇曰多姿。(1)整散句结合,可以使文章疏密有致,富有变化。(2)长短句妙用,可以使句式明快、跳跃,富有节奏。(3)陈述句设问句,反问句,感叹句,倒装句交错-山目Stury仪c、蠹啬4佳8使用,能以恰当的语气表达丰富的内容。膏弋3.增加修饰成分,使句子变得丰满而有韵显。94.妙用成语,使语言更精练、更生动,使表意更准确.更丰富。5.活用巧用使文章文采飞扬。(1)恰当地借用改用名段佳句。(2)活学巧用古诗文名句o(3)“移用“仿拟词汇。/怀E(才山腌41口,【佳作欣赏)修改前:奶奶踢毽子前几天,婶婶带回来一只鸡毛毽,说是要参加“庆元旦“的毽子比赛。吃过晚饭,奶奶手里拿起那只彩色的毽子边走边说:“今天我露一手给你们看看,显显当年我“毽子王的威风。“看见奶奶兴味正浓的样子,大家哗啦退出一园,围在边上给

2、奶奶加油助威。怡奶奶一手提裤曹,手持毽予“嗒嗒地踢起毽子来。毽子有节奏地跳跃。二与“大家齐声数着。奶奶一连踢了十多下都友掉)竟有些得意了一-才DKker家月4月E、起来。奶奶又踢了几下,不料用力过猛,毽子“唷“的|拳一声掉到了地上o大家七嘴八舌,争着安慰面带失落的奶奶。奶奶的眼眶湿涧了.奶奶回房休息了,客厅里的人又开始谈天说地起来。Z一一一一E一一一伟小1改后:奶奶踢毽子熹前几天,婶婶带回来一只漂亮的鸡毛毽,说是要参加“庆元旦“毯子比赛。毫子色彩斑斓,在阳光下金光闪闪,像一朵盛开的五彩花。婶婶将毫子扔向胸前,拿起脚,有节奏地踢起来,一下,两下.毽子一起一落,像调皮的娃姆在蹦蹦跳践。奶奶看了,兴致“勋勤地考过妇,一脸骈健迅说:“我年轻的时候,踢得一比你还多呻1“于是拿起毽子接着说:“今天,我露一手给你们看看,显显当年我*毽子王“的威风“看见奶奶兴咏正工a乏。虞E雨浸,大家晔啦退出一园,围在边上给奶奶加油助威。妈妈静静地看着,嘴里不住地说着:“加油!加油1“堂符一边跳一边激动地拍着持。我更是拍着手说:“圭办加油,千万不能输给婶婶呀!只见奶奶先选好位置,站稳,然后像模像样地活动筋骨,扭动扭动

3、腰身。看到老将出马,叔叔婶婶在边上也鼓起掌来。如妙不憾不忙地一手提裤管,一手拔毽孔,喳、三喳“地踢起毽子来,她烈巧地拈脚,熟练地踢飞毫子、穗稳接住,飞脚上跚,轻松接住.真是一双巧脚毽子像一个乖巧的卜姑娘在活泼地跳跃。二,三大T月园吴小1家多声数着。奶奶一连踢了三十多下郭没拍,竞有些1月得意起李,笑得像一朵开得灿烂的萧花。我不禁脱口甙叫道:“哇，奶奶真厉害!接这么多下了,还一点儿也不累。“爷爷听了,也笑着插上话说:“这有什么,你奶奶年轻时能一口气踢上几百下呢1“我听了,惊讶得合不披嘴。奶奶呢,继续笑呵呵地踢毽子。【忽然,奶奶由于用力过猛,毽子“唷“的一声掉到了一地上。顿时,奶奶的笑容不见了,仿佛刚盛开的花朵遭到严霜的打出一舫,失去了光浮。切场没君口,客厂重的空气一下子凝固了。片刻,奶奶失望地弯下腰,捡起P万林喋1链存,播了摄头,叹气道“哇1老了耆了,手脚不像当闹年邢样灵活啦。我这个毯子王“也得退位让质啦0“看月样子,老人家有些失落,似乎快落泪了。婶婶似乎觉察到这一点,手扶着奶奶的背,亲热地说:“好,您放心1这次比赛,我一定把*毯子王“的称号给您夷回来1“爸爸也走上前说:“妈,您是把一生心血都花在我们一家子身上了呀!“奶奶,我以后天一天陪您练习踢毽子,一定能再创辉煌.“奶奶,你还是很了不得的1我可是一下都不会呻!“就这样,大家你一言戟一语,丁嘴八舌地争着安慰面带伤感的奶二6一丧林喋奶:奶奶眼眶湿涧了。她沉默了片刻,又重新绽鼻了祷笑容,欣慰地说道:“嗨,不就是一个毽子没接住吗?人这有什么的9你们都是好狡子,奶奶.“话没说完,奶奶就转身进厨房去了。看着奶奶微微胺曲的背影。我的眼睛不由模羽了。多年来,奶奶一直在精心地照顾着我们,为我们做饭,洗衣服,扫地.我们一天天在成长,奶奶却一天天地衮老了。瞧!皱纹已悄悄爬了上了她的脸颊。客厅寂静了片刻后,爸爸对叔叔说:“爸妈操劳了一辉子,很不容易!“婶婶对妈妈说:“是啊,老人家年二

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