《第六单元碳和碳的氧化物》单元测试卷及答案(三套)

1、第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷 满分 100 分，时间： 60分钟 一、选择题 （本题包括 20 个小题，每小题2 分，共 40分） 1 、金刚石、石墨和的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原 因是（） A.构成它们的原子数目不同 B.构成它们的原子大小不同 C.金刚石、石墨和由不同种原子构成 D.金刚石、石墨和里碳原子的排列方式不同 2、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（） A.金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同 B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜 C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红 D.二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 3、如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色 石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（） A.比先变红，、不变红 B.比先变红，、不变红 C.变红，不变红 D.变红，不变红 4 关于 3CO+Fe 2O32Fe+3CO2的反应，还原剂是（） 高温 A.Fe2O3 B.CO C.Fe D.CO 2 5 、通过实验探究可获得较多的化学知识，对下图所示的实验分析错误的是 （） A.两支蜡烛

2、自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧 6 实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：按要求连接仪器向漏斗中 注入稀盐酸向反应器中加入块状石灰石检查装置的气密性收集生 成的气体。以上操作正确的排列顺序是（） A. B. C. D. 7 “碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两 者都是碳单质），具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错 误的是（） A.碳海绵有吸附作用 B.碳海绵是灰黑色固体 C.碳海绵易溶于水 D.碳海绵燃烧会产生CO2 8 可生成二氧化碳的反应很多，例如：酒精的燃烧木炭在空气中 燃烧碳与氧化铜反应高温煅烧石灰石石灰石与稀硫酸反应 石灰石与稀盐酸反应碳酸钙粉末与浓盐酸反应人和动物的呼吸作 用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是（） A. B. C. D.全部 9 下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（） 10 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。 下图是他的主要实验步骤，其中操作有误 的是（） 11 我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论

3、是（） 干石蕊纸花直接放入CO2中干石蕊纸花喷水后放入CO2中 实验 1 实验 2 CO2密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应 CO2不能使干石蕊纸花变色 CO2不支持燃烧 A. B. C. D. 12 、倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活中的下列做法，不合理的 是（） A.步行代车 B.循环使用教科书 C.出门随手关灯 D.乱砍滥伐森林 13 、下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（） A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度 B.实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊 C.碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性 D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出 14 二氧化碳和一氧化碳都是我们非常熟悉的物质。下列关于二氧化碳和一 氧化碳说法正确的一组是（） 二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同 二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红 二氧化碳在水中的溶解度与压强成正比 进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验 一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性 一氧化碳与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息而亡 A. B. C. D. 15 仔细观察在煤

4、炉中燃烧的煤，你会发现有如右图所示的现象。请你指 出在图中蓝色火焰处发生反应的化学方程式（） A.CO2 点燃 CO2 B.2CO2 点燃 2CO C.2CO O2 点燃 2CO2 D.CO2C 高温 2CO 16 下列对一些事实的解释正确的是（） 选项事实解释 A 氧气用于金属切割氧气具有可燃性 B 石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列 C 墨汁写的字或作的画可永久 保存 碳的化学性质在任何条件下都不活 泼 D 水电解产生氢气和氧气化学变化中原子是可以再分的 17 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（） A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C.CO可以在 O2中燃烧 D.用闻气味的方法能够区别CO2和 CO 18 下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（） 选项混合物试剂或方法 A CuO （C）隔绝空气加强热 B CO （CO2）将混合气通过灼热的氧化铜 C CO2（CO ）点燃混合气体 D N2（O2）通过灼热的铜丝网 19 下列关于二氧化碳的说法正确的是（） A.二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 B.实验室常用纯碱粉末和

5、盐酸制取二氧化碳 C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾 D.若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨 20 有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（） A.甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯 B.乙实验说明分子是不断运动的 C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧 也不支持燃烧 D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应 二、填空题 （共 28 分） 21 （12分）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。 （1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为 _。 +6 2 4 （2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_。 （3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色， 原因是墨中主要成分碳具有_ 性。 右图是 木炭还原氧化铜的实验， 大试管中的反应体现了碳的还原 性，其反应的化学方程式是 _ ，单质碳的 还原性可以用于冶金工业。 （4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化 碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致_ 。蔬菜大棚 用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可

6、以用稀硫酸与碳酸氢铵 （NH4HCO 3）反应制得，反应后生成硫酸铵（NH4）2SO4 、水和二氧化碳，这个反 应的化学方程式是 _ 。 22 （6 分）天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。 （1）CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途_ 。 （2） CO与 CO2可以相互转化，CO2在高温下与 _ 反应生成 CO 。 （3）将 CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是_ 。 23 （10 分）随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升 和生产生活方式的无节制， 世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越 来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已 经严重危害到人类的生存环境和健康安全。目前，“低碳”正成为国民的共识。 （1）CO2含量增多，温室效应增强。 近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是 _ 。 （2）减少大气中二氧化碳含量的研究。 将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。但有科学家担心这样做 会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是 _ （用化学方程式表示） 。 将过多的二氧化碳和氢气在

7、催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲 烷。这个反应的化学方程式为_ 。 （3）节能减排，低碳生活。 许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个 活动的主要目的不相符合的是_ 。 A.节约能源 B. 减少温室气体排放 C.欣赏城市夜景 D.关注全球气候 低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是_ 。 三、实验探究题 （共 22 分） 24 （10 分）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装 置对二氧化碳的性质进行验证： 当打开 K，反应一段时间后： （1）D烧杯中 _ （填“上层”或“下层” ）的蜡烛先熄灭，说明 二氧化碳具有的物理性质是_ ，具有的化学性质是 _ 。 （2）B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。 B处使紫色石蕊 溶液变红的物质是 _ ；写出 C处发生变化的化学方程式 _ 。 25 （12 分）根据下图回答问题。 （1）仪器 a 的名称是 _ 。 （2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是_ （填字母序 号，下同）。如图 E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为_ 。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 _ ，

8、选用的发生装置是 _ 。如图 F 所示，将二 氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有 的性质是 _ 。 四、计算题 （共 10 分） 26 （10 分）实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称取12.5 g 该 大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后，称得固体剩余 物的质量为 2.5 g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题： （1）该样品中碳酸钙的质量为_ 。 （2）计算 12.5 g 该样品最多可制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过 程。 参考答案 1 D 解析：物质的结构决定物质的性质，金刚石、石墨和都是由碳 原子直接构成的，因此，化学性质相似，但是碳原子的排列方式不同，导致 其物理性质有很大差异，D正确。 2 D 解析：金刚石、石墨是由同种元素组成的不同单质，两者的物理性质 有很大差异，如金刚石坚硬，石墨质软等，A说法错误；一氧化碳和碳具有还原 性，能够还原氧化铜，二氧化碳不具有还原性，不能还原氧化铜，B说法错误； 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，其原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使 紫色石蕊溶液变红色，二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红，C说法错误；二氧 化碳可用于灭火是利用了二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的化学性质， 又利用了 二氧化碳的密度比空气大的物理性质，D说法正确。 3 A 解析：二氧化碳不能使石蕊变红， 二氧化碳可与水反应生成碳酸，碳 酸能使石蕊变红，故、变红，、不变红；二氧化碳的密度比空气大，二 氧化碳会先接触，故比先变红。 4 B 5 D 6 C 解析：实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实 验步骤是：按要求连接仪器、检查装置的气密性、向反应器中加入石灰石、向漏 斗中注入稀盐酸、收集气体，然后验满即可。 7 C 解析：碳海绵具有疏松多孔的结构，故A正确；碳海绵的主要成分 是石墨烯和碳纳米管，两者都是灰黑色固体，且不易溶于水，故B正确、 C错 误；碳单质在氧气中充分燃烧会产生CO2，故 D正确。 8 C 解析：两类方法虽然能生成二氧化碳，但燃烧需在空气中进行， 放出大量的热

《《第六单元碳和碳的氧化物》单元测试卷及答案(三套)》由会员雨水分享，可在线阅读，更多相关《《第六单元碳和碳的氧化物》单元测试卷及答案(三套)》请在金锄头文库上搜索。