2015中考语文总复习：综合性学习正式版ppt课件

1、第8课时综合性学习,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,皖 考 解 读,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,真 题 例 析,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,1. 【2014安徽】某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 跌倒 牧也 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 _ _ 所以 让我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来,第8课时 综合性学习,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,(1)朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置) 才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水 (2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。 _,/,示例一：太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚 示例二：雪，跌倒了/才有了银装素裹的世界,第8课时 综合性学习,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,(3)莉莉朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。如果跌到，我会大笑着站起来，这就是我

2、的最美丽的姿势！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。 _ (4)一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。 _,示例一：我会唱着歌站起来。示例二：我会拍掉灰土站起。,示例：相信自己，全班同学都认为你行，只要大胆开口，你 就是最棒的。,第8课时 综合性学习,解析 (1)题考查诗歌朗读断句，该句是一个很明显的动宾结构，所以最合适的断句方式应该是从“了”字后断开。(2)题考查句子衔接补写，注意句式要工整和运用恰当的修辞方法。(3)题答案的主题要健康上进(“美丽的姿势”)，所反映出的心态应该是乐观阳光的。(4)题是口语交际题，写几句话鼓励同学，注意谈话的对象是同学，谈话的重点是鼓励。,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,2【2014河北】阅读下面这则新闻，回答后面的问题。 本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20

3、个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。 在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。,第8课时 综合性学习,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,(1)给这则新闻拟一个恰当的标题。 _ (2)请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。 _,示例：门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果,示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。,第8课时 综合性学习,解析(1)题考查给新闻拟写标题。一般情况下标题是新闻内容的高度概括，所以，拟标题一般要从新闻所交代的中心事件入手，当然如果有核心的时间、地点、人物对中心事件起到关键作用，也可以将这些重要要素囊括入标题当中。(2)题是开放性试题，学生可以自由发挥，但要求言之成理，且思想主题健康

4、向上。,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,3【2014云南】阅读下列材料，回答问题。 美联社亚的斯亚贝巴5月4日电中国国务院总理李克强今天抵达埃塞俄比亚，开启非洲四国之行。李克强首先与埃塞俄比亚总理海尔马里亚姆德萨莱尼举行了会谈，并签署了多项贸易协议。李克强在之后的新闻发布会上说，中国和非洲的命运紧密相连，休戚与共。彼此在民族解放和国家建设中始终相互支持、平等相待，中非世代友好。 奥地利维也纳日报5月4日报道中非贸易空间巨大，自2009年起，中国已经连续5年取代美国成为非洲最大的贸易伙伴。 材料链接 李克强总理出访前驳斥了一些西方媒体对中国投资非洲的批评。李克强说：“我可以郑重地告诉非洲的朋友们，中国绝不会走别国殖民主义的老路，也不允许历史上的殖民主义行径在非洲重演。” 根据以上材料提供的信息，可以看出李克强总理此行的两个重要目的：_。,继续扩大经贸合作；夯实传统友谊,第8课时 综合性学习,解析概括两则新闻的核心内容，不是简单地复述情节，也不是把几则材料简单地横向比较，而是要纵向地把几则材料所反映出来的共同点归纳出来，

5、需要有高度的概括，有一定的难度。,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,4【2014益阳】综合性学习。阅读下面的文字，完成后面的题目。 段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。 (1)请为这段文字加一个标题。 _,答案示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”(写出人物段意花夫妇，事件救人、获奖),第8课时 综合性学习,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,(2)你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？ _ (3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建

6、议？请结合段意花的事迹谈谈。 _,示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹后，都非常敬佩您，想请您为我们做一次报告，您看行吗？,示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。,第8课时 综合性学习,解析(1)题要求给新闻拟标题，注意标题的要素：写出人物段意花夫妇，事件救人、获奖。(2)题是一个口语交际题，要让对方很乐意接受你的邀请，要注意谈话对象，表达要清楚，用语要文明得体。(3)题属开放题型，结合具体的材料分析，需要有明确的观点，内容主题必须积极向上。,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,一、综合性学习试题的类型,方 法 总 结,1语言创作类：编拟欣赏广告、宣传语；对联知识及创作赏析。 2材料整理类：语段压缩；材料的整合与探究。 3图表转述类：表格分析；图表理解。 4活动参与类。 另外，还将出现多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想象、语言表达等各方面能力。,真题例析,方法总结

7、,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,二、综合性学习试题的应考战略,(一)重视课内外知识积累 综合性学习的题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，只有在平时学习时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。 这里所说的积累，不仅指语言积累：古诗文、现代诗文的积累背诵，词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累，还包括山川名胜、风土人情等人文常识及其他学科知识的积累。,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,(二)注意方法和技巧 1语言创作类 (1)广告、宣传语具有语言精练、内容醒目，便于记忆等特点；语言运用多使用夸张、双关等修辞。 (2)对联考查方式主要有两种：一是直接给出上联或下联，对出相应的下联或上联；二是根据所给材料，进行对联编写。做第一种题时，应根据所给句子的组成成分词语，通过分析，进行对答，包括词性、内容、意义等。做第二种题时，先要对材料进行理解、提取，再按第一种题的方法去对。更奏效的办法是平时多读诗词，力求在阅读中形成语感、学会方法；多留心身边的广告词、宣传语及对联，做个“有心人”。,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,2材料整理类 (1)语段压缩一般是给出一段材料，要求用一句话概括或写出导语，大多有字数限制。考生要在材料中搜寻关键词，提取主要信息，仔细推敲语言，不能因字数的限制而表达不清。 (2)材料的整合与探究题一般是提供一定的材料，要求考生通过分析和研究，写出探究结果。考生可在多个材料中运用求同存异法，归纳出事物的共性和个性，或者理出因果关系。 3图表转述类 做这一类题时，首先要明确题目的要求；其次，认真观察和审读图表，找出图表中的关键因素，对表格中的数字要进行纵向、横向比较，找出变化规律；再次，进行必要的联想和想象，挖掘出材料内所隐含的信息；最后，进行归纳、概括，用简洁、准确的语言表述。 4活动参与类 要重视平时的语文实践活动，在活动中培养自己的能力。,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,(三)整合信息，积极思考 多读有益的报刊，关注新闻媒体，关心国内外大事、文化、教育动态。,真题例析,方法总结,皖考解读,随堂演练,第8课时 综合性学习,随 堂 演 练,1. 【20

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