统编版（2019）上册第一单元小说课后习题巩固（解析版）

1、第一单元小说课后习题巩固百合花哦，香雪一、基础练1.没有语病、语意明确的一项是( )A. 我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。B. 如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。C. 茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以百合花最为著名，百合花曾入选中学课本和大学文科教材。D. 领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A项，“自主建造、设计、开发”语序不当，从逻辑上看，应该是先“开发、设计”，然后才谈得上“建造”，因此“建造、设计、开发”应调整为“开发、设计、建造”；B项，“因为国外特

2、别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一”结构混乱，选项把“因为”和“是的主要原因之一”两句杂糅，二者留一；D项，“领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提”不合逻辑，前面“是否”“能否”是两种情况，后面“推动健康发展”是一种结果，两面对一面。故选C。2.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都非常感谢您。B. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢。C. 奉上力作一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。D. 小明写了一则寻物启事：本人在教室丢失一本成语词典，如有拾获，请从速交还。【答案】B【解析】【详解】本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处

3、。A项，“令爱”为敬辞，用于对方的女儿。此句中是称自己的女儿，应改为“小女”。C项，“力作”，精心完成的功力深厚的作品。力作是敬词，一般称呼别人的作品，是比较客气的说法。称自己的作品应用谦辞，应改为“拙作”。D项，“从速交还”带有命令的语气，用在寻物启事中不合适。故选B。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。3.对下列词语中加点字的解释，不完全正确的一项是（ ）A. 敝帚自珍（破旧） 白鹤亮翅（闪光）B. 潜滋暗长（生出） 见异思迁（变动）C. 不能自已（停止） 群山环拱（围绕）D. 错落有致（情趣） 秉烛夜谈（拿着）【答案】A【解析】【详解】本题考查的是学生对字义的理解能力，解答此题时要结合具体的词语来理解字义。A项，“亮：闪光”错误。“亮”应为“显

4、露、显示”的意思。A错误。故选A。4.下列加点的成语使用恰当的一项是（ ）A. 在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B. “非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C. 第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D. 某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。【答案】A【解析】【详解】本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。A项，别出心裁：另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。合乎句意，是正确的。B项，不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。此处的语境是形容游人来来往往，接连不断，不合语境，应该用“络绎不绝”。B错误。C项，默默无闻：无声无息，没人知道，指没有什么名声。此处的语境是指歌手对常识性问

5、题不知道，而不是指没有什么名声，不合语境。C错误。 D项，事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。是褒义词，而此处的语境为贬义环境，属褒贬不当。D错误。 故选A。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。5.根据对课文内容的理解填空。（1）当代著名女作家_创作的小说百合花，构思巧妙，以 _作为贯穿全文的线索，以纯洁的百合花象征_，展开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。按故事情节的一般规律，可分为_ 、_ 和 _ 三部分。（2）“我”是小说中事件的见证人，“我”对小通讯员的态度一直在变化，请用准确的词语填空。在刚刚接触因赶路不及而_，然后又对他保持距离的做法而_，以后是对小同乡_，“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”， 最后，“我”怀着_的心情，送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。【答案】 (

6、1). 茹志鹃 (2). 洒满百合花的假洋缎被面 (3). 人物的美好心灵 (4). 护送（开端） (5). 借被（发展） (6). 通讯员献身与新媳妇献被（高潮） (7). 生起气来 (8). 发生兴趣 (9). 越加亲热 (10). 崇敬【解析】【详解】本题考查对课文内容的理解的能力。解答此题，要对课文内容熟悉，根据课文内容作答，这就要求同学在平时注意对课文的理解和积累，这是学习语文的基本功。（1）茹志鹃浙江杭州人。当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。百合花是茹志鹃创作的短篇小说，小说以解放战争中淮海战役为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美和人情美。（2）小说的情节虽然单纯，但有很强的节奏感。随着情节的发展，人物的音容笑貌和个性特征也逐渐展现。我起初对小通讯员生气，接着发生了兴趣，到后来从心底里爱上这傻乎

7、乎的小同乡，直到最后怀着崇敬心情看着百合花被盖上这位平常的拖毛竹青年的脸，笔调起伏跌宕，结构单纯而又缜密，耐人寻味二、课文理解阅读百合花一文的节选，完成下面小题。新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。 新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去

8、。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。”“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。6. 百合花中的百合花被子在小说中两次出现，第一次出现在哪里？当时新媳妇的态度怎样？7. 作者以“百合花”为标题的用意何在？8. 文本体现了新媳妇心理情感的什么转变？9. 试分析下列句子中新媳妇“劈手”“狠狠”“气汹汹”的原因。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。 “是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。10. 课文中多次写到“小通讯员”衣服上的口子，这口子是怎么回事？新媳妇在他死后不顾劝说继续缝补说明了什么？【答案】6. 第一次出现小通讯员借被子，当时新媳妇有些不舍。 7. 印有“百合花”的被子，是新媳妇唯一的最心爱的嫁妆。她义无反顾地奉献出来，象征了军民之间百合花一般纯洁的深情。 8. 新媳妇本是一个极普通的农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着

9、朴素天然的骨肉情深。当她理解了小通讯员生命的价值，便控制不了自己的悲痛心情。 9. 新媳妇因为小通讯员的壮烈牺牲而感情不能自控，流着泪把自己的新被子铺在棺材里，表达她深切的哀悼和崇敬之情。 10. 小通讯员衣服上撕破的口子是在新媳妇家抱被子时剐破的。新媳妇缝那个破洞，表现了她对小通讯员的关心与痛惜。【解析】【6题详解】本题考查对文章内容筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。此题要求结合材料分析，由原文“被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花”可知，百合花被子第一次出现在小通讯员借被子时，当时新媳妇有些不舍。【7题详解】本题考查探究标题作用的能力。解答此题要结合主旨看，是否寄托情感，深化主题。其次要结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。一般而言,题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、作者情感态度的表达有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。由原文“刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，

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