侧面描写教案
17页1、,授课人:,侧面描写 了解侧面描写及主要作用,宋徽宗赵佶喜爱书画,创建并主管了世界上最早的皇家画院。有一次,他要求大家以“深山藏古寺”这句诗做一幅画。,有人在深山之中画了一座古寺,然后用山或树木将古寺遮了一半,或者遮得只剩寺庙的一角,这样不就将古寺藏了起来吗?不过这种思路太普通,难入宋徽宗的法眼。,有人灵机一动,既然是古寺,那么久要体现它的“古”,光画一座庙怎么能看出来呢?于是他们在山脚下画了一个老和尚。老和尚加寺庙,不就是古寺了吗?虽然这个想法妙 不少,但宋徽宗还是觉得少了点什么。,这时,有人画了这样一幅画:崇山峻岭中,一股清泉非流而下,一个老态龙钟的和尚挑着水行走在蜿蜒的小路上。 整幅画丝毫不见古寺,但宋徽宗看了之后连连称赞。 想一想,为什么宋徽宗会称赞这幅画呢?,崇山峻岭地处深山,和尚年迈古寺之古,这幅画是怎么表现出“深山藏古寺”这一主题的呢?,用与“古寺”有关联的人、物、环境烘托出古寺的幽深。,和尚挑水附近有寺,侧面描写,又叫间接描写。是指对所要描写的对象不正面描绘,而是从对其他有联系的人、物、环境的描绘、渲染中烘托所要描写的对象。,突出描写对象的特点,激发想象力,1.当她出现
2、的时候,一个个脑袋此起彼伏,连舞台上的演员也对着她望,她低低一露面就使观众这样骚动。 茶花女 思考:作者是怎么刻画出茶花女的美的? 作者运用了侧面描写,通过台下观众及舞台演员(周围人物)的反应,刻画出茶花女的美。,以人衬托,2.二十条船靠岸时,周瑜派来的那五百个军士正好来到江边。每条船约有五六千支箭,二十条船共有十万多支。见了周瑜,鲁肃告诉他借箭的经过。周瑜听了长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算啊,我真的比不上他!” 草船借箭 思考:作者是怎么刻画出诸葛亮的神机妙算的? 作者运用侧面描写,通过周瑜的自叹不如(语言),刻画出诸葛亮的神机妙算。,以人衬托,3.翠鸟蹬开芦苇,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面向远处飞去了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。 翠鸟 思考:作者是怎么写出翠鸟飞行速度快的? 作者运用正面描写和侧面描写,通过“像箭一样飞过去”“翠鸟飞远了,苇杆还在摇晃,水波还在荡漾”写出翠鸟飞行速度快。,以物衬托,4.风火山隧道要穿过多年冻土区,各种复杂的冻土层挡在前面,施工难度极大。一次次爆破,炸出的不是石块,而是坚硬的冰碴子。难怪一些西方媒体预言:中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事! 把铁路修到拉萨去 思考:作者是怎样写出西部建设者的顽强毅力的? 作者运用侧面描写,通过修筑风火山隧道的艰难写出西部建设者的顽强毅力。,以环境衬托,练习:请判断下面句子是否使用了侧面描写。,1.小王说:“这个人挺帅的,跟我有一拼。”,2.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。,练习:请判断下面句子是否使用了侧面描写。 3.炮弹爆炸的当儿,蜡烛的火焰不过抖一下。但是有好几次,炮弹落得相当近,蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。 4.父亲跟着风跑,终于跑在风前面将斗笠拾起来,然后一甩手,斗笠旋转着从大门口飘进屋来,雨水像珠子一样从笠沿四射开来,溅了我们一身。,感谢大家观看,
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