侧面描写教案

,授课人：,侧面描写 了解侧面描写及主要作用,宋徽宗赵佶喜爱书画，创建并主管了世界上最早的皇家画院。有一次，他要求大家以“深山藏古寺”这句诗做一幅画。,有人在深山之中画了一座古寺，然后用山或树木将古寺遮了一半，或者遮得只剩寺庙的一角，这样不就将古寺藏了起来吗？不过这种思路太普通，难入宋徽宗的法眼。,有人灵机一动，既然是古寺，那么久要体现它的“古”，光画一座庙怎么能看出来呢？于是他们在山脚下画了一个老和尚。老和尚加寺庙，不就是古寺了吗？虽然这个想法妙 不少，但宋徽宗还是觉得少了点什么。,这时，有人画了这样一幅画：崇山峻岭中，一股清泉非流而下，一个老态龙钟的和尚挑着水行走在蜿蜒的小路上。 整幅画丝毫不见古寺，但宋徽宗看了之后连连称赞。 想一想，为什么宋徽宗会称赞这幅画呢？,崇山峻岭地处深山,和尚年迈古寺之古,这幅画是怎么表现出“深山藏古寺”这一主题的呢？,用与“古寺”有关联的人、物、环境烘托出古寺的幽深。,和尚挑水附近有寺,侧面描写，又叫间接描写。是指对所要描写的对象不正面描绘，而是从对其他有联系的人、物、环境的描绘、渲染中烘托所要描写的对象。,突出描写对象的特点,激发想象力,1.当她出现的时候，一个个脑袋此起彼伏，连舞台上的演员也对着她望，她低低一露面就使观众这样骚动。 茶花女 思考：作者是怎么刻画出茶花女的美的？ 作者运用了侧面描写，通过台下观众及舞台演员（周围人物）的反应，刻画出茶花女的美。,以人衬托,2.二十条船靠岸时，周瑜派来的那五百个军士正好来到江边。每条船约有五六千支箭，二十条船共有十万多支。见了周瑜，鲁肃告诉他借箭的经过。周瑜听了长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算啊，我真的比不上他！” 草船借箭 思考：作者是怎么刻画出诸葛亮的神机妙算的？ 作者运用侧面描写，通过周瑜的自叹不如（语言），刻画出诸葛亮的神机妙算。,以人衬托,3.翠鸟蹬开芦苇，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞去了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 翠鸟 思考：作者是怎么写出翠鸟飞行速度快的？ 作者运用正面描写和侧面描写，通过“像箭一样飞过去”“翠鸟飞远了，苇杆还在摇晃，水波还在荡漾”写出翠鸟飞行速度快。,以物衬托,4.风火山隧道要穿过多年冻土区，各种复杂的冻土层挡在前面，施工难度极大。一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！ 把铁路修到拉萨去 思考：作者是怎样写出西部建设者的顽强毅力的？ 作者运用侧面描写，通过修筑风火山隧道的艰难写出西部建设者的顽强毅力。,以环境衬托,练习：请判断下面句子是否使用了侧面描写。,1.小王说：“这个人挺帅的，跟我有一拼。”,2.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,练习：请判断下面句子是否使用了侧面描写。 3.炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。 4.父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。,感谢大家观看,