2020上海市年中考物理备考复习资料汇编专题运动和力基础知识讲解与练习
25页1、一、机械运动1一个物体相对于另一个物体的_叫做机械运动,简称运动。2参照物:用来判断物体A是否运动的物体B叫做参照物。参照物可以任意选择,选择不同的参照物,得出的结论可能是不同的。3静止和运动是_的,都是相对于选择的参照物而言的。4匀速直线运动:在相等时间内通过的路程相等的直线运动。5速度:表示的物理量。比较运动快慢的两种方法:(a)。(b)。定义:做匀速直线运动的物体在通过的路程叫速度。公式:。单位:(a)国际单位:;(b)常用单位:;(c)单位换算:。6物体运动的路程-时间图像(s-t图像)s -t 图像是中考的必考内容。物体运动的s-t图像是一条过原点的倾斜直线。7打点计时器:测量的实验工具。振动频率Hz,周期(即打一次所用的时间)秒。如果打在纸带上的点相邻间距都相等,说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器,点距越大,说明物体运动速度越快。【答案】1.位置变化;3.相对;5.运动快慢,(a)相同的时间比较通过的路程;(b)通过相同的路程比较所用的时间;单位时间,米/秒,千米/时,1米/秒=3.6千米/时;7.时间,50, 0.02。【练习1】打点计时器是测量时间的工具,某同
2、学用打点计时器从左往右打出的一条纸带有7个点,如图1所示。则AF点的时间间隔为_秒,从纸带上相邻两点间距离的变化可作出判断:该纸带拉得_(选填“越来越快”或“越来越慢”)。ABCDEFG图1【答案】0.1,越来越快。【练习2】如图2所示是天宫一号与“神八”对接的画面。在“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接的某一过程中,已知用时220秒,它们间的距离减少110米,这说明以“天宫一号”为参照物,飞船的速度是_米/秒;它们成功对接时,若以_为参照物,飞船是静止的。【答案】0.5,天宫一号。【练习3】(2019崇明二模)甲、乙两车同时开始向西做匀速直线运动,甲的图如图1所示,乙的速度为2米/秒则甲运动6米所用的时间是秒,乙运动9秒所通过的路程是米;如果以乙车为参照物,甲车是(选填“向东”、“静止”或“向西”)运动的【答案】9; 18;向东【练习4】(2019二模)P、Q是同一直线上相距10米的两点,甲、乙两物体沿直线分别从P、Q点同时出发,已知甲的速度为1米/秒,则甲的s-t图线为图2中的图线(选填“A”或“B”), 10秒钟甲通过的路程为米;若8秒时甲乙相遇,则乙的s-t图线在图4中的(选填“
3、”、“”或“”)区域。【答案】A; 10;或。【练习5】(2019静安二模)甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速运动,其中甲车的s-t图像如图7所示。若运动3秒时两车的距离为0.6米,则运动6秒时,乙车距出发点的距离为A一定为3.6米B可能为3.0米C一定为1.8米D可能为1.2米【答案】D【练习6】(2016上海中考题)某物体做匀速直线运动,其s-t图像如图7所示,求该物体的速度v。【答案】2米/秒。二、力的概念1力是物体间的相互作用,力的作用是相互的。2力的作用效果:使物体发生_;改变_(物体运动速度大小或方向发生变化叫做运动状态改变)。3力的三要素:_、_和作用点。4力的单位:_。5力的图示:(略)6实验:用弹簧测力计测力弹簧测力计是测量_的工具。其原理是:在一定范围内,所受的拉力越大,弹簧伸长的长度越大。使用前要辨认弹簧测力计_、最小刻度值,且需要在_方向上调_。【答案】2.形变,运动状态;3.大小,方向;4.牛;6.力,量程,力的,0.【练习7】“生命在于运动”,适当的体育运动有助于身体健康。图10(a)、(b)所示的运动情景中,主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是选填“(
4、a)”或“(b)”。(a)弓被拉开(b)羽毛球被击出图10【答案】b.(a) (b)图11【练习8】弹簧测力计是测量_的工具。如图12所示,小红同学准备用弹簧测力计测量一文具包的重力,测量前应该按_方向进行零点校正。图11(a)中所用测力计的最小分度值为_牛,量程为_。小红选用图11(a)、(b)两个弹簧测力计中的一个准确测出了文具包的重力为1.3牛,请在她所选的测力计上用笔画线标出指针的位置。_【答案】力,力的方向,0.1,02.5牛,应该选用(a)图(a)的测力计。三重力1重力:地球表面附近的物体由于_而受到的力。重力的施力物体是_。2重力的方向:_。3_叫重心。对于密度均匀,厚度也均匀的规则物体来说,物体的重心即为数学意义上的几何中心。4重力的大小:重力的大小与_成正比。公式:G=mg,g = 9.8牛顿/千克。【答案】1.地球的吸引,地球;2.竖直向下;3.重力的作用点;4.物体的质量。【练习9】如图12中,用力的图示法正确表示物体所受到重力为4牛的是图12A B C D【答案】B四摩擦力种类概念影响大小因素测量方法方向备注滑动摩擦力一个物体在另一物体的表面滑动时受到的阻力_;
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