您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 其它办公文档管理班级好方法

管理班级好方法

2页

卖家[上传人]：tang****xu5

文档编号：141723932

上传时间：2020-08-11

文档格式：DOCX

文档大小：29.31KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、管理班级的好方法1、正面陈述你的纪律和要求。有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效率不高，不要期望学生猜测你的意图。给学生提出较高的标准（包括学业和课堂行为），虽然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。2、维护学生的自尊心。避免和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。不要在其他学生面前批评犯错误的学生。3、坚持逐步升级的原则。当最初的策略不起作用时，可采取更强有力的措施；如果更强有力的措施失效，再采取温和的方式已毫无意义。如果学生不改正他的行为、这时需要采取进一步的措施，可以走近他，站在他的课桌旁边。这样做不会导致其他同学受影响，从而保持教学过程的连续性。4、借用沉默的力量。与学生视线接触时应保持沉默，沉默就是力量，学会有效地使用它。每次发出指令后，停顿片刻并深呼吸几下，这样做可以使你保持平静，并给学生留出时间反省并意识到自己的错误。如果感觉有必要采取进一步的升级行为，升级之前，请深呼吸并停顿片刻，考虑有没有升级的必要。避免大声训

2、斥或者羞辱学生，这样做只会导致学生憎恨你，使其他学生产生对违反纪律的学生的同情。你并不需要学生对你的敌意和恐惧，也无需陷入强烈的冲突之中。5、有选择地做出反应。轻微的问题以及当时不能确定如何处理的问题，可以稍后处理，这也为你赢得时间，考虑更好的解决方式。6、通过调位来解决纪律问题。如果班上有几个学生坐在一起并经常串通起来破坏纪律，重新安排座位，并把违反纪律者分开。你可以做得很巧妙而没有暴露你的真实意图。7、就事论事。错误行为是不能接受的，但不要因此而否定学生。严厉而又充满爱心，学生做出良好行为时，应及时提出表扬，学生改正了不良行为后，应加以鼓励。不要因为某个学生而惩罚全班学生。无辜的学生将受到不公正的待遇。这样做只能导致全班学生站在你的对立面。8、关注与赏识。给学生提供机会，使他们可以通过适宜的行为表现而获得关注。9、不要轻易把学生家长招到学校。如果你频繁这么做，只能表明你的课堂管理存在问题。这样做的结果表明只能招致更严重、更频繁的不良行为。10、寻求他人帮助。如果有些问题让你感到棘手，积极征求他人的建议，向你的领导、有经验的老师、等咨询，他们可能曾经遇到过和你同样的问题。多方寻求不同的观点、从他们失败的经历中吸取教训，学习他们成功的经验。

《管理班级好方法》由会员tang****xu5分享，可在线阅读，更多相关《管理班级好方法》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源