民主评议学校行风工作情况总结
33页1、浙江信息职业学院民主评议学校行风工作总结2019-2019年,我院民主评议行风活动,在省纠风办、省高工委、教育厅党组的正确领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密围绕“服务浙江经济建设,创省级一流骨干高职院校、办人民满意教育”这一目标,坚持“标本兼治,纠建并举”的方针,以民主评议行风为抓手,以转变作风为突破口,加强领导,周密部署,精心组织,强化责任,认真整改,着力解决学院行风建设的突出问题,努力提升教育教学水平和人才培养质量,有力地促进了我院行风建设上水平、上台阶,受到社会各界及广大师生、家长的赞誉。现根据上级有关文件要求,总结汇报如下:一、学院民主评议行风工作实施方案、组织领导、工作机构、领导重视及发动情况。(一)周密部署,制定实施方案根据上级有关要求,学院党委高度重视,第一时间召开党政联席会议学习贯彻文件精神,于2019年6月25日出台了浙江信息职业学院2019-2019年民主评议政风行风工作实施意见(浙金院党字201949号),下发至院属各部门,对民主评议学校行风工作进行周密部署,精心安排,并组织实施。(二)党委重视,专题研讨学院党委高度
2、重视行风评议工作,于2019、2019四次召开专题会议,研究民主评议行风建设工作,及时解决行风建设的主要问题。(三)加强领导,完善工作机构为切实加强对学院行风评议工作的领导,党委进一步完善了学院2019-2019年民主评议政风行风领导小组,由党委书记陈建党同志任组长,院长同志、纪委书记同志任副组长,党委副书记同志、副院长同志、同志、工会主席同志等党政班子成员领导任小组成员,负责全院的民主评议行风工作;领导小组下设办公室,负责落实行评工作的具体部署,组织协调各部门行评工作并做好常规监督检查;调整了民主评议行风工作督导小组成员,界定督导小组及其成员的职责和职能。(四)领导带头,亲自动员部署1.深入动员,统一步调2019年6月26日,学院20192019民主评议行风工作动员大会在学院教室召开,学院全体领导班子成员出席了动员大会,各部门党政负责人、全体教职员工参加了大会,大会由院长主持,学院民主评议行风工作领导小组组长、党委书记陈建党同志对学院20192019民主评议行风工作的组织领导、评议考核内容、工作要求、责任分解与方法步骤等进行了详细说明。最后,郭书记提出殷切希望,号召全体教职工在学院连
3、续获得浙江省行风评议工作“先进集体”荣誉称号的基础上,勇于自查,及时整改,狠抓落实,确保2019-2019年行评工作务实高效,全面提升学院的行风建设水平。2019年10月29日,院长同志组织召开学院中层干部大会,纪委书记同志作了提高认识 狠抓落实,促进学院政风行风建设再上新台阶的动员讲话,院长再次对行风评议活动提出了明确要求。2019年9月5日,党委书记陈建党同志、纪委书记同志组织召开了各系部主任、书记、部门负责人、行评办成员参加的会议,再次对民主评议行风总结考核阶段的工作进行部署。2.广泛宣传,营造行评氛围为进一步加强行风评议工作,学院行风评议办公室在校园网首页开辟行风评议专栏,就民主评议行风评议的主要内容、目标、意义、主要活动等内容展开广泛深入的宣传,引导广大师生认真学习、全员参与、全面推进。开辟宣传专栏,向全院师生介绍行风评议的内容、方法、步骤,营造浓郁的行评氛围。利用宣传横幅、简报等方式开展宣传活动,提高师生参与行评的自觉性和积极性。设立行评意见箱,公布监督举报电话,虚心听取全体师生员工对我院行风建设存在的薄弱环节和不足之处的建议和意见,接受大家监督。(五)加压驱动,签订目标责
4、任书学院实行行风建设目标责任制,坚持党政一把手负总责,一岗双责,2019年、2019年分别签订了学院行评目标责任书,一是按照“一级抓一级”的原则,实行了分级负责制,将责任内容细化,并将具体任务和目标要求分解到院长、主管领导、业务部门和科室,作为责任履行和责任考核的依据,形成层层有目标、级级有责任的网络体系;二是把“党政齐抓共管”作为一个重要原则贯彻到责任目标体系建设过程中,要求每名班子成员对“责任区”范围内的行评建设必须担负起直接领导责任;三是按照“谁主管谁负责”的原则,对分管工作内的人与事负全责,出现问题除追究责任人的责任外,也要追究相关领导的责任。通过一系列措施,更加明确了责任目标主体,进一步完善了科学严密的责任目标体系,强化了已经建立的多层次、多线条压力传递机制,为我院行评建设有效开展再上一道“紧箍咒”,确保取好“放心经”。由于学院党委重视,方案周密,机构健全,一把手主导,强力推动,组织协调有力,部署动员深入细致,极大地提高了广大教职工参与行风评议的积极性,形成了“人人是评议对象,人人是考核对象、人人是教育形象”的良好行评氛围。二、改进工作作风、密切联系群众规定落实情况根据中共浙
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