部编版八下语文精品课件10 小石潭记
56页1、10 小石潭记,R八年级语文下册,江雪 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,1.了解作者及本文的写作背景;借助工具书和注释读通文章;积累文言词语,掌握重点实词。(重点) 2.把握作品的思想内涵;品味由景入情、情景交融的写作方法。(难点) 3.激发热爱自然、赞美自然的思想感情,陶冶自身情操,培养健康的审美情趣。(重点),柳宗元(773819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东(现在山西永济西)人,世称柳河东。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团,失败后被贬为永州司马。后迁柳州刺史,与韩愈倡导古文运动,并称“韩柳”,同列“唐宋八大家”。诗文风格清峭,与韦应物并称“韦柳”。代表作有河东先生集。,公元805年,柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动。革新失败后,柳宗元被贬为永州司马。在永州历时十年,贫病交加,政治理想无法实现,满怀愤懑。所幸永州的大自然待他不薄,奇形异态的潭水、小丘、山涧美不胜收,他便借山水排解内心的忧愁。著名的永州八记即为这一时期所作。小石潭记为其中之一记。,记 古代的一种文体。可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,借景抒
2、情,托物言志,属于记叙文的范畴。因此,它可以写景状物,如核舟记;也可以叙事,如桃花源记;也可以将写景状物与议论抒情结合起来,如岳阳楼记。,自由朗读课文,疏通生字词,把不理解的字、词、句标注出来。,篁竹( ) 清冽( ) 卷石底( ) 坻( ) 屿( ) 嵁( ) 俶尔( ) 佁然( ) 翕忽( ) 悄怆( ) 幽邃( ) 奉壹( ),hun,li,qun,ch,y,kn,ch,y,x,chun,su,y,小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心 乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。,在小石潭东面。,向西,方位名词作状语。,竹林。,好像佩带的珮环碰撞发出的声音。珮、环,都是玉饰。,形容词的意动用法,以为乐。,名词作状语,表示方向,向下。,格外。,清凉。,从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。,从小丘向西行走约一百二十步,隔着竹林,就能听到水声,好像人身上佩带的珮环相碰击发出的响声,(我)听到这声音感到很高兴。(于是)砍了竹子,开辟出一条小路,往下走便看见一个小潭,水格外清凉。,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,
3、为岩。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,以为,把作为。,形容词作动词,靠近。,而。,水中高地。,小岛。,不平的岩石。,翠绿的藤蔓。,蒙盖。,缠绕。,参差不齐的样子。,随风飘拂的样子。,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石 上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。,大约。,表示约数。,什么依靠也没有。,名词作状语,向下。,分布,这里指映照。,静止不动的样子。,忽然间向远处游去。俶尔,忽然。,轻快敏捷的样子。,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。,潭中游鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠,阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石上。呆呆地不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷。好像在跟游人一起玩乐。,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互, 不可知其源。,名词作
4、状语,向西南。,看。,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行。,时隐时现。,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。,顺着小石潭向西南方向望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像长蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。小溪两岸的形状,像狗牙那样参差不齐,无法知道水的源头。,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。,围绕,包围。,寂静,寥落。,感到心情凄凉,寒气透骨。,忧伤。,深。,因为。,太。,凄清。,停留。,于是,就。,离开。,作者的朋友,也被贬到永州。,作者的朋友。,作者的堂弟。,跟随着同去。,两个年轻人。,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。,(我)坐在潭边,四周被竹子和树林围绕着,静寂寥落,空无一人,使人感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这地方太凄清,不能长时间的停留,于是记下这番景致便离去了。,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。,同我一起游玩的人,
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