辽宁省丹东七中中考数学复习《3.6函数的综合应用》教案 北师大版.doc
4页1、章节第三章课题辽宁省丹东七中中考数学复习3.6函数的综合应用教案 北师大版课型复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)1. 通过复习学生能掌握解函数应用题来解题的一般方法和步骤2. 会综合运用函数、方程、几何等知识解决与函数有关的综合题以及函数应用问题。教学重点函数应用题的审题和分析问题能力教学难点函数应用题的审题和分析问题能力。教学媒体学案教学过程一:【课前预习】(一):【知识梳理】 1.解决函数应用性问题的思路面点线。首先要全面理解题意,迅速接受概念,此为“面”;透过长篇叙述,抓住重点词句,提出重点数据,此为“点”;综合联系,提炼关系,建立函数模型,此为“线”。如此将应用性问题转化为纯数学问题。 2.解决函数应用性问题的步骤 (1)建模:它是解答应用题的关键步骤,就是在阅读材料,理解题意的基础上,把实际问题的本质抽象转化为数学问题。 (2)解模:即运用所学的知识和方法对函数模型进行分析、运用、,解答纯数学问题,最后检验所得的解,写出实际问题的结论。 (注意:在求解过程和结果都必须符合实际问题的要求;数量单位要统一。) 3.综合运用函数知识,把生活、生产、科技等方面的问题通过建
2、立函数模型求解,涉及最值问题时,运用二次函数的性质,选取适当的变量,建立目标函数。求该目标函数的最值,但要注意:变量的取值范围;求最值时,宜用配方法。(二):【课前练习】 1.油箱中存油20升,油从油箱中均匀流 出,流速为02升分钟,则油箱中剩余油量 Q(升)与流出时间t(分钟)的函数关系是( ) AQ02t; BQ202t; Ct=02Q; Dt=2002Q2.幸福村办工厂,今年前五个月生产某种产品的总量C(件)关于时间t(月)的函数图象如图所示,则该工厂对这种产品来说( ) A1月至3月每月生产总量逐月增加,4,5两月每月生产总量逐月减小 Bl月至3月生产总量逐月增加,4、5两月生产总量与3月持平 Cl月至3月每月生产总量逐月增加,4、5两月均停止生产 Dl月至3月每月生产总量不变,4、5两月均停止生产3.某商人将进货单价为8元的商品按每件10元出售,每天可销售100件,现在他采用提高售出价,减少进货量的办法增加利润,已知这种商品每提高2元,其销量就要减少10件,为了使每天所赚利润最多,该商人应将销价提高( ) A.8元或10元; B.12元; C.8元; D.10元4.已知M、N
3、两点关于轴对称,且点M在双曲线上,点N在直线上,设点M(,),则抛物线的顶点坐标为 。5.为了预防“非典”,某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例,药物燃烧后y与x成反比例如图所示现测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6毫克,请根据题中提供的信息填空: 药物燃烧时,y关于x的函数关系式为_,自变量x的取值范围是_;(2)药物燃烧后y关于x的函数关系式为_二:【经典考题剖析】 1.如图( l )是某公共汽车线路收支差额y(票价总收人减去运营成本)与乘客量 x 的函数图象目前这条线路亏损,为了扭亏,有关部门举行提高票价的听证会。乘客代表认为:公交公司应节约能源,改善管理,降低运营成本,以此举实现扭亏。公交公司认为:运营成本难以下降,公司己尽力,提高票价才能扭亏。根据这两种意见,可以把图( l )分别改画成图( 2 )和图( 3 ) , 说明图( 1 )中点 A 和点 B 的实际意义: 你认为图( 2 )和图( 3 )两个图象中,反映乘客意见的是 ,反映公交公司意见的是 .如果公交公司采用适当提高票价又
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