[东北师范大学]《教育基础知识与教学》20春在线作业1
7页1、 谋学网【奥鹏】-东北师范大学教育基础知识与教学20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛奇D、凯洛夫正确答案:B第2题,认为理解知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径的是()A、儒家B、法家C、墨家D、道家正确答案:C第3题,儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要( )A、循序渐进B、因材施教C、求同存异#教学相长正确答案:B第4题,在西方教育史上,首次提出“教育心理学化”的教育家是()A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄贝尔D、卢梭正确答案:A第5题,保加利亚学者洛扎诺夫20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。A、纲要信号教学法B、探究发现教学法C、暗示教学法D、范例教学法正确答案:C第6题,以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书正确答案:A第7题,设计教学法的提出者是()。A、卡土威B、华虚朋C、克伯屈D、狄尔泰正确答案:C第8题,最早把评价引入课程编制过程之中的是( )A、泰
2、勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳正确答案:A第9题,人的发展具有顺序性的规律,适应这一规律的教学须做到()。A、防微杜渐B、因材施教C、教学相长D、循序渐进正确答案:D第10题,在有关教育起源的三种经典学说中,“心理起源说”认为教育起源于()A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能正确答案:B第11题,()反应一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度正确答案:C第12题,规定教学方法和其他注意的事项的是()A、课程指南B、课程标准大纲C、分科课程标准D、课程大纲正确答案:C第13题,在教育目的的价值取向上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()A、个人本位论B、社会本位论C、知识本位论D、能力本位论正确答案:A第14题,马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()A、劳动起源说B、生物起源说C、心理起源说D、生物进化说正确答案:A第15题,取得教学成功的内因是()。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用正确答案
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