教育心理学发展历史ppt课件
20页教育心理学发展历史 主讲人 霍轩 人的发展经历几个时期 胚胎 幼儿 青少年 中年 老年 孕育期 初创期 发展期 兴起期 完善期 孕育期 1700年 1900年 西方 卢梭 赫尔巴特 帕克 哈里斯 霍尔 詹姆斯 福禄贝尔东方 孔子 孟子 初创期 杜威 桑代克 贾德 教育心理学之父 1903年 教育心理学 人的本性 学习心理 个性差异及其测量 实用主义机能主义 高级心理 快速发展 兴起期 1920 1970 1 关注度逐渐提高2 改革进行 发展加速2 内容进行优化 整合第一 内容趋于集中 教与学第二 各派分歧日趋缩小第三 注重学校教育实践第四 程序教学和教学机器的兴起 丰富内容第五 研究方法综合化趋势 完善期 百花齐放 百家争鸣 布鲁纳四个特点 1 主动性2 反思性3 合作性4 重视社会文化对学习的影响 1 1908年房东岳译日本小原又一著 教育实用心理学 是我国出现的第一本有关教育心理学的著作2 1924年廖世承编写我国第一本 教育心理学 3 1963年潘菽出版 教育心理学讨论稿 谢谢观赏
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