八年级初二下册物理线上教学和返校复学开学后的教学衔接计划范文
3页1、八八年级下册年级下册物理物理 线上教学和返校开学的教学衔接计划线上教学和返校开学的教学衔接计划 一 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学情况和学 生掌握情况 致力于构建开放而有活力的学科教学体系 促进学生学习方式和学习习惯的改变 全面提高每一个学 生的学科素养 为孩子的终身学习 生活和工作奠定坚实 的学科基础 二 班级学生情况分析 本班级现有学生 X人 其中男生 X 人 女生X 人 经过 开学至今为期 X周的线上 空中课堂 和科任教师线上直播 教学 根据学生平时线上学习情况来看 有的同学能够积 极主动学习 但个别学生自制力较差 无论是听课还是作 业都不够认真 甚至出现应付的情况 由于线上教学老师 不在身边 家长也有自己的工作要做 所以导致学生之间 差距较大 三 教材分析 教材结构特点 以学生兴趣 认识规律和探究的方便 出发设计教材的结构 考虑到运动和力的知识与声 光 热 电等知识相比稍显枯燥 而声 光 热 电的知识不 仅更能吸引学生 而且便于循序渐进地安排多种探究活 动 对学生实验感兴趣 电学知识能够满足学生探究的欲 望 因而电学放在第一学年 还有声现象 光现象 热现 象
2、书中包含许多开放性问题和实践性课题 充分体现 STS 思想 同时注意扩大学生的知识面 设立 科学世界 栏 目 收入一些十分有用且有趣的知识 力求形式生动活 泼 四 教学目标要求 一 知识与技能 1 初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景 能 意识到科学发展历程的艰辛与曲折 知道物理学不仅指物 理知识 而且还包含科学研究方法 科学态度和科学精 神 2 具有初步的实验操作技能 会使用简单的实验仪器和测 量工具 能测量一些基本的物理量 3 会记录实验数据 知道简单的数据处理方法 会写简单 的实验报告 会用科学术语 简单图表等描述实验结果 二 过程与方法 1 经历观察物理现象的过程 能简单描述所观察物理现象 的主要特征 有初步的观察能力 2 能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题 有 初步的提出问题的能力 3 通过参与科学探究活动 学习拟订简单的科学探究计划 和实验方案 能利用不同渠道收集信息 有初步的信息收 集能力 五 开学安排 一 对 空中课堂 讲过的知识运用课堂时间进行回顾 复习 不放过任何一个知识点 使学生对已经掌握的知识 进行复习巩固 还未掌握的知识达到掌握的状态 缩小学 生之间的差距 为后续教学工作的展开打好基础 二 根据学生学习情况 利用一定的时间和精力 以测试 的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的 掌握情况 加强指导 严格要求 三 学习新知识的同时 坚持不懈地抓好学生良好学习习 惯的培养 尤其是培养学生养成乐于倾听 勇于发言和认 真写字的习惯 对学生多一些宽容 以欣赏的眼光看待他 们 对学困生多鼓励 提高他们的学习兴趣 消除学生在 空中课堂 线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心 理 增强他们的学习信心 四 在教学中根据目标并结合教学内容 创造性地设计贴 近学生实际的教学活动 吸引和组织他们积极参与 学生 通过思考 调查 讨论 交流和合作等方式 学习和使用 物理 完成学习任务
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