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精编制作《楞次定律》PPT课PPT课件

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卖家[上传人]：ahu****ng2

文档编号：127187078

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19 金贝

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常见问题

1、 4 3楞次定律海因里希楞次1804年2月24日 1865年2月10日复习回顾 1 电流的磁效应和电磁感应现象 2 产生感应电流的条件是什么只要穿过闭合电路的磁通量变化就有感应电流 2 适用范围闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流 1 右手定则伸开右手使拇指与其余四指垂直并且都与手掌在同一平面内让磁感线从掌心进入拇指指向导体运动的方向四指所指的方向就是感应电流的方向任务一右手定则判断力用左手判断电用右手 3 左手定则与右手定则四指和手掌的放法和意义是相同的唯一不同的是拇指的意义由实验你可以总结出感应电流的方向由什么因素决定吗上面的实验用简单的图表示为可以根据图示概括出感应电流的方向与磁通量变化的关系吗分析实验现象很难是否可以通过一个中介感应电流的磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系磁铁磁场的变化在线圈中产生了感应电流而感应电流本身也能产生磁场感应电流的磁场方向既跟感应电流的方向有联系又跟引起磁通量变化的磁场有关系下面就来分析这三者之间的关系 N向下增加 S向下增加 N向上减少 S向上减少 B感

2、原增减与B原与B原阻碍变化反同 1 内容感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化任务二楞次定律楞次增反减同楞次 1804 1865 俄国物理学家和地球物理学家 16岁时以优异成绩从中学毕业后进入大学 26岁当选为俄国科学院候补院士 30岁时升为正式院士并被其他院士推选为圣彼得堡大学第一任校长学生中的物理学家楞次在中学时期就酷爱物理学成绩突出 1820年他以优异成绩考入杰普特大学学习自然科学 1823年他还在三年级读书就因为物理成绩优秀被校方选中以物理学家的身分参加了环球考察 1828年2月16日楞次向彼得堡皇家科学院作了考察成果汇报由于报告生动出色被接收为科学院研究生楞次 2 理解阻碍谁起阻碍作用阻碍什么阻碍不是相反阻碍不是阻止如何阻碍感应电流的磁场引起感应电流的磁通量的变化增反减同使磁通量的变化变慢结果如何从相对运动看 3 拓展感应电流的磁场总要阻碍相对运动来拒去留明确研究对象原磁通量变化原磁场方向楞次定律感应电流磁场方向感应电流方向 4 楞次定律的应用步骤右手螺旋定则

3、1 楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电流的一切情况右手定则只适用于导体切割磁感线右手定则是楞次定律的特例 2 在判断导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞次定律是等效的右手定则比楞次定律方便 5 右手定则与楞次定律增反减同来拒去留这些现象的共同本质是什么阻碍磁通量的变化楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映为什么会出现这种现象这些现象的背后原因是什么法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示软铁环上绕有A B两个线圈当A线圈电路中的开关断开的瞬间线圈B中的感应电流沿什么方向例题1 B原同向 I感增反减同例题1 通电直导线与矩形线圈在同一平面内当线圈远离导线时判断线圈中感应电流的方向并总结判断感应电流方向的步骤 v I 分析 1 原磁场的方向向里 2 原磁通量变化情况减小 3 感应电流的磁场方向向里 4 感应电流的方向顺时针练习1 1 在图中CDEF是金属框当导体AB向右移动时请用楞次定律判断ABCD和ABFE两个电路中感应电流的方向我们能不能用这两个电路中的任一个来判定导体AB中感应电流的方向 ABCD中感应电流方向 A B C D A ABFE中感应电流方向 A B F E A AB中感应电流方向 A B 如图所示在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD 线圈与导线始终在同一个平面内线圈在导线的右侧平移时其中产生了A B C D A方向的电流请判断线圈在向哪个方向移动分析研究对象矩形线圈由线圈中感应电流的方向据右手螺旋定则可以判断感应电流磁场方向楞次定律原磁通量变化线圈是向左移动的练习2 原磁场的方向向里向外增大增反减同如图导线AB和CD互相平行在闭合开关S时导线CD中感应电流的方向如何 I 增反减同练4 5 如图 M N是套在同一铁芯上的两个线圈 M线圈与电池电键变阻器相连 N线圈与R 连成一闭合电路当电键合上后将图中变阻器R的滑片向左端滑动的过程中流过电阻R 的感应电流什么方向练5 1 楞次定律的内容从磁通量变化看感应电流总要阻碍磁通量的变化从相对运动看感应电流总要阻碍相对运动课堂小结 2 楞次定律中阻碍的含意不是相反不是阻止可理解增反减同来拒去留

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