部编版历史九年级上册第16课《探寻新航路》课件
32页1、第五单元步入近代 第16课探寻新航路 今天我们知道世界有七大洲四大洋 可在15世纪以前 人们并不清楚世界究竟有多大 有多少陆地 有多少海洋 一些人相信地球是圆的 认为无论向东还是向西 都可以绕地球一圈回到原地 第一批实践这个设想的是哪些人 他们为什么愿意去冒险呢 情景导入 生成问题 1 了解新航路开辟的原因和条件 主要航海家 时间 路线等基本史实 2 依据教材内容动手绘制几位航海家的简要海航路线示意图 并能列表对几位航海家从时间 国别 路线 主要成就等方面做归纳比较 3 学习航海家们的不怕吃苦 勇于探索的精神 学习目标 自主学习 梳理新知 知识点一探寻新航路的热潮1 随着手工工场和租地农场的发展 欧洲人渴求开拓新的 2 意大利人 在他的行纪中描绘了中国 印度等东方国家的神秘富庶 激起了欧洲人对东方的无限想象和向往 3 15世纪中期 控制了东西方贸易的所有重要商道 欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路 4 随着欧洲地理学的发展 人们逐渐相信地球是 的 5 12世纪末至13世纪初 中国人发明的将指南针用于航海的 导航技术 经阿拉伯商人传到欧洲 知识点二哥伦布发现美洲6 1487年 在葡萄牙王
2、室的支持下 沿非洲西海岸南下 在第二年到达非洲的 贸易市场 马可 波罗 奥斯曼土耳其 圆 罗盘 迪亚士 好望角 7 1497年 从葡萄牙出发 绕过好望角 溯非洲东海岸北上 横渡 1498年到达 8 1492年 受西班牙王室的资助 从西班牙出发 横渡 10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛 此后又发现了 和 他把当地人称为 知识点三麦哲伦船队全球航行9 1519年 奉西班牙国王之命 穿越大西洋 和印度洋 于1522年返回欧洲 完成了环球航行 证明了 的正确 10 新航路开辟后 欧洲和 非洲 之间建立起了直接的商业联系 往来日益密切 世界开始连为一个整体 达 伽马 印度洋 印度西海岸 哥伦布 大西洋 古巴 海地 印第安人 麦哲伦 太平洋 地圆说 亚洲 美洲 合作探究 提升能力 探究一新航路开辟的原因及条件 1 阅读教材 说说新航路开辟的原因是什么 经济根源 商品经济日益发达 欧洲人渴求开拓新的贸易市场 商业危机 奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制 使东西之间商路受阻 社会根源 马可 波罗游记 在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的 寻金热 1453年 奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡 占
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