达标教师综合测试题及答案
6页1、 .达标教师综合测试题及答案一、教育教学理论部分。(10分)(一)填空(每空0.5分,共5分)1、课堂教学,又称班级授课制,是将学生按年龄和知识水平,分成固定人数的班级,教师以班为单位,按固定的时间表,分科进行连续教学活动的一种组织形式。2、我国最早提出启发式教学思想的是孔子,在国外,启发式教学始于古希腊的苏格拉底。3、灵宝市“高效课堂”基本标准:教学设计精当;主体作用发挥;讲课精炼有效;分层教学落实;师生关系和谐;教学目标达成。4、学生是课堂的主人。在课堂上要突出学生的主体地位,要组织学生有效地开展多样化的自主合作探究式学习。同时教师在课堂上要对学生进行适时地启发、引导、点拨和激励,充分发挥学生学习的组织者、指导者、合作者、帮助者和促进者的作用,使课堂教学实现轻负高效的目标。(灵教【2009】88号)。(二)选择(每题1分,共5分)5、(b)是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过对话式,使学生获得知识,提高认识的一种教学方法。a、参观法b、谈话法c、演示法d、实验法6、在新课程下,教学中的“预设”与“生成”关系是(a)a、预设服从于生成 b、生成服从于预设
2、 c、预设下不许生成 d、生成中要含有预设7、教学评价的类型大致可分为诊断性评价、终结性评价和(b)a、准备性评价b、形成性评价c、结果性评价d、教育评价8、在课堂教学中,不可以进行讨论的情形是(c)a、注意不定征求看法b、出现怀疑小声议论c、面临问题争论不休d、迫切需要别人帮助9、在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(c)。a、学生在教育活动中是被动的客体b、教师在教育活动中是被动的客体c、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d、教师在教育活动中是不能起到主导作用二、课标与教材的掌握与解读。(60分)1、课标中“课程基本理念”的第二条是“正确把握语文教育的特点”,请说说语文课程有哪些特点?我们在教学中怎样做才能突出这些特点?(5分)2、课改以来,我市不少学校都探索并总结出了各自的教学模式,请结合你认可的一种模式流程,分析一下它的科学性和有效性。(10分)3、我市小学语文现在使用的是北师大版教材,这套教材的编写思想是兴趣先导、学会学习、整体推进、文化积累,请结合教材谈谈你对其中两项内容的认识。(10分)4、下面是二年级丁丁
3、冬冬学识字(二)后的生字表,标记不同,要求也就不同,请根据提示回答下面的问题。(5分)jshshutnqxfnshnjiny距似兽铜器需范盛简艺(字和拼音放在两条线中间)hnjibioturny汉甲骨标推容易(把生字都放在田字格中)(1)两行字在教学时要求有什么不同?(2)“似”是蓝色,“推”“容”是红色,其余为黑色,他们分别说明了什么?5、根据你掌握的语文知识填空:(15分)(1)语文课程资源包括和。(2)课程标准的阶段目标从、四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。(3)在小学阶段,学生应累计认识常用汉字 个,其中 个会写。课外阅读总量不少于 万字。第三学段对默读和习作提出了具体要求,那就是默读一般读物每分钟不少于 字,40分钟能完成不少于 字的习作。(4)常见的复句(限于二重)类型有七种,包括并列复句、等。6、长城赞是六年级的一篇课文,请结合一两处具体内容说说它在表达形式上的特点。再分析一下作者是从哪几个方面赞美长城的?然后根据要求自拟一幅对联。(15分)(1)起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。坚强
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