潘瑜 美术 八年级下册情感的抒发与理念的表达教学设计
4页1、情感的抒发与理念的表达教学设计广西贵港市覃塘区黄练镇第一初级中学 潘 瑜学校广西贵港市覃塘区黄练镇第一初级中学执教者 潘 瑜课题人教版八年级下册第一单元第1课:情感的抒发与理念的表达解读理念 优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构塑造的视觉艺术形象,大都有着内在的深层意蕴和理念表达。本课,我们将通过视觉感知去领悟美术作品的深层意蕴,以更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。解读学生 学生是来自镇下的各个乡村,在小学因为学校教学设施或课程等原因,比较少机会的接触到美术。虽然学生已经通过七年级一年的美术学习,但整体来说,学生对于美术学习仍然是处于较茫然和浅知状态。对于上赏析课,特别是乡镇学校的学生来说,比较吃力和困难,因为学生对于赏析还没有完整的概念。在赏析一幅画来说,都是以“像不像”,“色彩漂不漂亮”、“好不好看”等等最表面的感知来赏析,缺乏更深层次的赏析,这就是我校学生普存的现状。 解读教材内容目标 美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段所创造的视觉艺术形象,还只是一种外在的表现形式;在它的深层,还蕴含着一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神,这就是艺术作品的意蕴。教学目标知识
2、与能力了解美术作品借助特定的艺术语言好形式来表达内在的深层意蕴。过程与方法美术创作是一种理念和情感的表达。情感、态度、价值观提高对美术作品的欣赏能力。教学资源课件、视频、音乐、网站信息、小白板教学重点美术作品情感的抒发教学难点美术作品深层意蕴的表达解读方法教学准备搜索名画拍卖新闻教学方法讲授法、多媒体教学学习方法小组合作探究、讨论教学手段多媒体与讲授结合、利用团体间竞争合作意识进行教学 教 学 过 程教学环节教学内容老师活动学生活动设计意图引导阶段学习、赏析美术作品的有何意义或重要性。PPT展示两幅画,一幅是吴冠中巨幅油画周庄和查找的一幅较写实派色彩鲜艳的无名作品,底有一拍卖价1.97亿元。提问:1、 这两幅画,人更喜欢哪一幅?2、 为什么喜欢这幅画?3、其中有一幅,竞被拍卖到1.97亿元,你猜到是哪一幅了吗?您又是依据什么来猜测的呢?1、乡镇学生对于模拟大城市的拍卖场景感觉比较新鲜,学生自由发言。2、学生讲解自身对于这两幅美术作品的认知和理解,整体上偏于写实派色彩鲜艳的无名作品。3、学生发言积极,课堂活跃气氛。1、 了解学生一个整体的现状赏析水平,有助于有教学中调整教学;2、 引入一
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