2016春三年级数学(下册) 2《除数是一位数的除法》口算除法(例1、例2)课件 (新版)新人教版
13页1、口算除法 (例1、例2),除数是一位数的除法,一、复习旧知,63 155 84 303 246 5004,2,2,4,3,90,2000,(一)口算,(二)想一想,填一填,(1)80里有( )个十。 (2)300里有( )个百。 (3)240里有( )个十。 (4)3600里有( )个百。,8,3,24,36,看谁都能算正确。,手工课要用彩色手工纸, 我先数数这一盒有多少 张,好发给同学们。,(一)情境引入,提出问题,二、探究新知,把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?,从题中,你知道了哪些信息? 问题是什么?怎么列式呢?,你会口算吗?,603,二、探究新知,知道了有60张彩色手工 纸,还知道了要平均分给 3人,求每人得到多少张。 应该用除法解答。,(一)情境引入,提出问题,二、探究新知,63,2,603,20,我们一起来算算吧。,6沓平均分给3人, 每人得到2沓。,(二)探究算法,60320,6个十除以3是2个十, 就是20。,二、探究新知,603,20,(二)探究算法,还可以怎么想?,二、探究新知,想一想:6003,200,你是怎样计算的? 和同学交流一下。,600里有6
2、个百,平均分成3份,每份是2个百,也就是200。,(二)探究算法,二、探究新知,1203,40,123,4,1203,40,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张?,应该怎样列式? 又该怎么算呢?,可以把120看成12个十。,12个十除以3是 4个十,就是40。,(二)探究算法,1. 算一算,说一说。,84( ) 804( ) 8004( ) 93( ) 903( ) 9003( ),2,20,200,3,30,300,155( ) 1505( ) 15005( ) 246( ) 2406( ) 24006( ),3,30,300,4,40,400,三、知识运用,你是怎么算的?对比这两组 题有什么相同点与不同点。,这组题商的位数 与被除数相同。,这组题商的位数 比被除数少一位。,三、知识运用,2. 解决问题。,10(人),909,答:每列10人。,30(人),903,答:每个圆圈30人。,一共90人,先排成 人数相同的9列, 再围成人数相同的 3个圆圈。,(1)每列多少人?,(2)每个圆圈多少人?,应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢?,求每列多少人,可以把 90看成9个十,9个十除 以9是1个十,就是10。,求每个圆圈有多少人,是 9个十除以3,得3个十, 就是30。,3. 解决问题。,90,?,3604 (千克),90,求鸵鸟多重,就是求 什么?怎么算呢?,请你自己算一算 企鹅的体重。,一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍, 是一只企鹅的9 倍。,三、知识运用,就是把360平均 分成4份,求每 份是多少。,36个十除以4是 9个十,就是90。,四、布置作业,作业:第13页练习三,第1题、第3题、 第4题。,
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