最新2016年两学一做精品党课课件

1、 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 两学一做 |精品党课 |全部要点 |精细解读 |直接可用 |内容详细 |全 动态 模板 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 2016年 4月 24日至 27日习近平在安徽调研考察期间，谈到了“两学一做”，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。随即，中共中央办公厅印发了 关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 ，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展 “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 学习教育的 背景介绍 两学一做的总体要求 两学一做的主要内容 学习 教育的主要措施 学习 教育的组织领导 1 2 3 4 5 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 考察期间，他谈到了“两学一做”，指出“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。 1 两学一做的背景 介绍 2016年 4月 24日至 27日 习近平在安徽调研 两学一

2、做 1 两学一做的背景 介绍 作为一项重大政治任务 尽好责、抓到位、见实效 1 两学一做的背景介绍 学 党章党规 系列讲话 合格党员 学 做 面向 1 两学一做的背景介绍 “ 两学一做 ” 学习教育对象是谁 ? 全体党员 党员领导干部 普通党员 全面从严治党 拓展 1 两学一做的背景介绍 广大党员 关键少数 延伸 经常性教育 集中性教育 面向全体党员深化党内教育的重要实践 每个支部 每名党员 1 两学一做的背景介绍 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 推动全面从严治党向基层延伸 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题 保持发展党的先进性和纯洁性 2016年 1 两学一做的背景介绍 “两学一做”学习教育不是一次活动 正常教育 区分层次 解决问题 用心用力 抓细抓实 抓在日常 严在经常 思想政治建设 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 2 两学一做 的总体要求 学好党章 基础在学 全面从严治党的 总依据和总遵循 全体党员言行的 总规矩和总遵循 党的 根本大法 2 两学一做的总体要求 全党 学习贯彻党章的

3、水平 党员队伍党性修养的水平 各级党组织凝聚力和战斗力的水平 全面从严治党的水平 决定着 决定着 决定着 2 两学一做的总体要求 坚定理想信念，提高党性觉悟 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向 树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 进一步 进一步 进一步 进一步 强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用 2 两学一做的总体要求 着力解决一些党员 的问题 理想信念模糊动摇 着力解决一些党员 的问题 党的意识淡化 着力解决一些党员 的问题 党员宗旨观念淡薄 着力解决一些党员 的问题 党员精神不振 着力解决一些党员 的问题 党员道德行为不端 2 两学一做的总体要求 学用结合，知行合一 问题导向，注重实效 领导带头，以上率下 从实际出发，分类指导 正面教育为主，用科学理论武装头脑 2 坚持 3 坚持 4 坚持 5 坚持 坚持 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 3 两学一做 的主要内容 明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等 学习 准则 和 条例 等党内法规 学习党的历史，革命先辈 和先进典型等 从违纪违法案件中汲取教训，守住为人

4、、做事的基准和底线 学 3 两学一做的主要内容 学习党章是全体党员的基本功 这个功课要经常做 做到知其然 做到知其所以然 原原本本学 反反复复学 联系实际学 深入思考学 3 两学一做的主要内容 联系 的实际 党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命 联系 的实际 党的理论发展和今天坚定理想信念 2 联系 的实际 党的基本路线和今天做好各项工作 3 联系 的实际 4 党的性质宗旨和今天更好为人民服务 联系 的实际 党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用 5 联系 的实际 党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题 6 3 两学一做的主要内容 党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行 对照党章自己哪些没做到、应该如何提高 全面从严治党还有哪些环节需要加强、 哪些制度需要完善 1 2 3 深入思考 深入思考 深入思考 3 两学一做的主要内容 学 认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想 认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略 深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义 深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法 3 两学

5、一做的主要内容 讲 政治 规矩 道德 奉献 有 信念 纪律 品行 作为 讲 有 讲 有 讲 有 3 两学一做的主要内容 强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量； 坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人； 践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务； 加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线； 始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。 1 2 3 4 5 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 4 学习教育的主要措施 围绕专题学习讨论 1 创新方式讲党课 2 召开党支部专题组织生活会 3 开展民主评议党员 4 立足岗位作贡献 5 领导机关领导干部作表率 6 围绕专题学习讨论4 学习教育的主要措施 明确自学要求，引导党员搞好自学 召开一次全体党员会议 围绕一个专题组织讨论 个人自学与集中学习结合 每季度 每次 党支部 4 学习教育的主要措施

6、 坚守共产党人信仰信念宗旨 正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系 努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、 保持积极健康生活方式 自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩 保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为 能 否 能 否 能 否 能 否 能 否 4 学习教育的主要措施 党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排 “七一”前后，党支部要结合开展纪念建党 95周年活动，集中安排一次党课 讲 党 课 党员领导干部要在所在党支部讲党课， 到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课 组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课 注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑， 增强党课的吸引力和感染力 4 学习教育的主要措施 年底前，党支部召开专题组织生活会 支部班子及其成员 对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施 全体党员 组织全体党员对支部班子的工作、作风等

7、进行评议 4 学习教育的主要措施 对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序， 对党员进行评议。 结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。 党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次， 对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。 召开全体党员会议，组织党员开展民主评议 以党支部为单位 1 2 3 4 学习教育的主要措施 针对不同群体党员实际情况 提出党员发挥作用的具体要求 任何岗位 任何地方 任何时候 任何情况 铭记党员身份，积极为党工作 4 学习教育的主要措施 结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责 在纪念建党 95周年活动中， 评选表彰优秀共产党员、 优秀党务工作者、先进基层党组织 在农村、社区 重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度 在国有企业和非公有制企业、社会组织 重点落实党员示范岗和党员责任区制度 窗口单位和服务行业 在重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度 在机关事业单位 促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度 在学校 重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献

8、社会 4 学习教育的主要措施 党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层， 严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活， 与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议 要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话； 要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果 年度民主生活会要以“两学一做”为主题， 领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题 1 2 3 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 5 学习教育 的组织领导 尽好责、抓到位、见实效 省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组） 要结合实际作出部署安排，加强具体指导 县级党委 要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关 基层党委 要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动 各级党组织书记 要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育 5 学习教育的组织 领导 加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。 开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。 要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。 1 2 3 5 学习教育的组织 领导 非公有制企业和社会组织 因企制宜、因岗制宜，灵活安排 党员人数少、党员流动性强的党组织 依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育 流动党员 按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育 离退休干部职工党员及年老体弱党员 既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育 基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点 对学习教

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