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（赛课课件）人教版五年级上册语文《地震中的父与子》(共26张PPT)

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常见问题

1、,第17课地震中的父与子,R五年级上册,父爱，伟大而又神圣。是它，让父亲化悲痛为力量；是它，让儿子在废墟中变得乐观而坚强；是它，让十几名孩子死里逃生；是它，创造了一个又一个人间奇迹。让我们一起走进课文，带着崇高的心去感受这人间最美、最真、最神奇的父爱吧！,新课导入,地裂桥断,房屋倒塌,受灾群众,杉、矶、混、墟、爆、砾、砸、颤,左右结构,半包围结构,疾,曼,上中下结构,字词积累,上下结构,昔,杉shn,木,组词：杉树杉木,矶j,石,组词：钓矶矶嘴,混hn,氵,组词：混乱混合,昔x,日,组词：今昔往昔,墟x,土,组词：废墟殷墟,曼mn,曰,组词：曼妙曼舞,疾j,疒,组词：疾驰疾苦,爆bo,火,组词：爆发爆满,砾l,石,组词：砾岩瓦砾,砸z,石,组词：砸破砸开,颤chn,页,组词：颤动发颤,杉,杉木,矶,采石矶,造句：这座采石矶突出在江边的崖石上，十分显眼。,造句：杉木适宜在温热地带生长。,混,混乱,昔,昔日,造句：事故现场一片混乱。,造句：昔日的小巷，今日已变成宽阔的柏油路。,墟,废墟,曼,曼妙,造句：这是一座在废墟上建立起来的美丽城市。,造句：人

2、们都被她那曼妙的舞姿吸引住了。,疾,疾病,爆,爆竹,造句：他正在同疾病作斗争。,造句：爆竹声声辞旧岁。,砾,砾石,砸,砸碎,造句：爆炸后，这里只剩下一片砾石。,造句：我不小心把妈妈的化妆盒砸碎了。,颤,颤抖,造句：在母亲的怀里，她颤抖的身体才渐渐平静下来。,自由朗读课文，解决下列问题： 1.用自己的话说说课文讲了什么事呢？,在一次大地震中一位父亲锲而不舍地在废墟中挖掘寻找儿子，最终与儿子劫后重逢的事。,细读感悟,2、文中的父与子给你留下了什么印象？,了不起,不论发生什么，我总会跟你在一起!,3.从哪里体会到父亲的了不起？,他坚定地站起来，向那片废墟走去。,4.从哪里看出父亲的伤心？为什么那么伤心？,（1）大喊、跪、大哭。（2）因为展现在眼前的是一片废墟，见不到自己的儿子。,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,比较句子，你认为哪个更好？为什么？,随着时间的次第出现，说明父亲救儿子是一个极其艰苦和漫长的过程，从中表现出父亲为了救儿子不惜一切，他是位了不起的父亲。,2.他挖了三十六个小时，没人再来阻挡他。,1.经过36个小时艰苦挖掘的父亲会是什么样子的？,2.体会

3、外貌描写的作用？,他满脸灰尘,双眼布满血丝, 衣服破烂不堪,到处都是血迹。,为什么说这对父子是了不起的？,深入理解,父亲的了不起是因为他在其他父母都放弃离开的时候，一直不停地挖掘，为了儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺，他是一个了不起的父亲！说儿子的了不起是因为在长达38个小时的漆黑瓦砾堆下，没有水与食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却告诉同学们不要害怕，坚持生的希望，当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！”他同死神搏斗，最终生还。巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖，奇迹的出现来自伟大的父爱。,文中说“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了”，你怎样理解父亲的失常？,这位父亲38个小时不吃、不喝、不睡！再加10个小时就是两天两夜，这是多么惊人的毅力！说他失常，是因为他失去了正常人的举动。说他不失常，的确不失常，因为伟大的父爱的力量充溢着他的全身。他心中只有一个念头：我要救儿子！他在等着我！说他失常，但失常得伟大；说他不失常，不失常得惊人！这就是爱，伟大的父爱！,1、抄写生字词 2、积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。,课后作业,

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