高中地理 3.1《区域水土流失及其治理 以黄土高原为例 》课件 鲁教版必修3
39页1、第三单元 区域资源、环境与 可持续发展,第一节区域水土流失及其治理 以黄土高原为例,目前我国水土流失面积为 每年流失土壤 占世界流失总量(600亿吨) 相当于毁坏耕地,150160万km2,50多亿吨,1/12,100万亩,水土流失面积占总面积的,80%90%,我国水土流失最严重的地区是黄土高原地区,问题引领,此材料说明什么问题?,我国是世界上水土流失最严重的国家之一,资料一,水土流失指在流水、风力等外力作用下,土壤受到侵蚀(破坏、磨损、散、搬运、沉积的过程)的现象,一般在坡耕地、放牧的荒山荒坡、沟壑等三种土地产生这种生态环境问题。 我国是世界上水土流失最严重的国家之一,在黄河中游黄土高原地区、长江中上游地区、东北黑土地区、北方土石山区、南方红壤丘陵地区等地区,都有水土流失发生。而黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区。,第一节区域水土流失及其治理 以黄土高原为例,三维教学目标,知识与技能,了解黄土高原的位置及范围,掌握黄土高原水土流失的危害.,过程与方法,以黄土高原为例,学会分析水土流失的成因及治理措施.,情感、态度与价值观,增强学生保护环境的意识并积极 参与,脆弱的环境,地势
2、西高东低,呈三级阶梯,看地图,熟悉黄土高原区的位置和范围,太 行 山,长 城,秦 岭,日月山,太 行 山,长 城,秦 岭,日月山,黄土高原的概况,小结,6.给黄河带来了什么问题?,探究1,水土流失的危害主要表现有哪些?,耕地,土层变薄,养分流失,质量下降,单产降低,河流,泥沙入河,河床抬升,威胁人民生命财产安全,环境,生态环境恶化,诱发和加剧了自然灾害的发生,水土流失的危害,归纳总结,水土流失的成因,自然原因,人为原因,探究2,黄土高原的过渡性,400毫米,400毫米,归纳总结,水土流失的成因,自然原因,1土质:黄土结构松散 ,土质疏松 ; 2 气候:降雨集中,多暴雨 3 特殊的地理位置 4 自然灾害多发地区,人为原因,不合理的人类活动(例如:露天开矿,轮荒制度,工程建设等)对植被的破坏,燃料需求增加,合作探究,黄土高原环境恶化的主要原因?,控制人口增长 提高人口素质,放羊娃的故事,记者“你为什么放羊?”答“赚钱呗。”“赚钱干什么?”“娶老婆。”“娶老婆干什么?”“生娃。”“生娃干什么?”“放羊。”,巩固自测: 1、我国水土流失最严重的地区及该区导致水土流失的主导因素是( ) A黄土高
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