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北京四中_初中物理教案、学案、习题_1259907675181

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    • 1、初中名师教程 QQ:1625570325 黄冈中学、北京四中、名师辅导视频, 小学1-6年级,初一、初二、初三、中考, 高一、高二、高三、高考辅导应有尽有!,第十二章 力和机械,二 重力,人教版九年级物理教学课件,教学目标,1 知识与技能 A知道万有引力是重力产生的原因,知道地面附近的一切物体都受重力的作用 B知道重力的方向竖直向下,了解重力的大小跟它的质量成正比,知道任何物体的重力跟质量的比值为g=9.8N/kg C知道重心的概念,知道重心的位置跟物体的形状无关,2过程与方法 用弹簧测力计探究重力的大小跟什么因素有关 尝试用表格记录实验数据 尝试用图像来处理实验数据 根据图像研究实验的结论 3情感态度与价值观 乐于动手寻找重力的位置,重力的由来,重力,思考,熟了的苹果总是向地面落,?,?,?,衣服上的水总是落到地面上,?,?,?,原因,一切物体在失去支持的时候都要向地面降落 这是因为地球对它周围的物体有引力,能把它们拉向地面,!,!,什么是重力,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力 常把物体受到的重力简称物重 重力的大小叫做重量.,探究: 重力的大小,想想看, 物重跟质量有

      2、什么关系?,注意观察: 弹簧秤下端悬挂一个质量为50g的钩妈时,弹簧秤的指针所在位置,质量为50g时: 重力约为0.5N。,注意观察: 弹簧秤下端悬挂两个质量为50g的钩妈时,弹簧秤的指针所在位置,质量为100g时: 重力约为1N。,注意观察: 弹簧秤下端悬挂三个质量为50g的钩妈时,弹簧秤的指针所在位置,质量为150g时: 重力约为1.5N。,实验表明: 质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受的重力跟它的质量成正比,比值9.8N/kg,是个定值,如果用G表示物体受到的重力,m表示物体的质量,g表示比值9.8N/kg,重力跟质量的关系可以写作:,粗略计算时,g的值也可以取做10N/kg,或,重力的方向,用一根线把物体悬挂起来,物体静止时,线的方向跟重力方向一致,这个方向叫做竖直方向 重力的方向是竖直向下的,想想议议:,在图中,地球上几个地方的苹果都可以向“下”落,但从地球外面看,几个苹果下落的方向显然不同。那么,我们所说的“下”指的是什么方向?,想想议议,我们站在地面上,脚朝下,站得很稳但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚朝上的,他们为什么也站得很稳呢?,重心,重心,重力在物体上的作用点叫做重心质地均匀、外形规则的物体的重心,在它的几何中心上,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上,重心,质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定,重心,重垂线的应用,尝试,1地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_,它的方向总是_利用这个性质,建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否_,还可用重锤线来检查桌面或窗台是否_,重力,竖直向下,竖直,水平,2.月球对物体的吸引力只有地球的六分之一重为98的金属块,若把它搬到月球上去,它的质量是_kg,重力是_,10,16.3,3.质量是2.5kg的物体,受到重力是_,约_一个物体受到重力是4.8,则物体质量大约是_g,24.5,25,480,4.甲乙两物体质量之比为3:5,甲物体的重力为294,则乙的质量为_kg重力为_,50,490,作业:,P55页: 1、2、4,名校视频下载 加QQ: 1625570325 获黄冈中学、北京四中、名师辅导视频, 小学1-6年级,初一、初二、初三、中考, 高一、高二、高三、高考辅导应有尽有! 名校名师课程在线查看: 语文、数学、英语、中考、高考等全都有,

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