高中生物《第一章-第一节-从生物圈到细胞》课件4-新人教版必修1
24页1、全套教材书目,必修 选修 分子与细胞 生物技术实践 遗传与进化 生物科学与社会 稳态与环境 现代生物科技专题,教材主线 分子与细胞细胞是基本的生命系统 系统的组成、结构 系统的功能(物质、能量、 系统的产生、发展、消亡,信息),把细胞作为基 本的生命系统,第1节 从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的含义。 2.能分析“生命活动离不开细胞”。 3.能举例说明生命系统的结构层次。,学习目标:,SARS病毒模式图,1.结合初中所学病毒的知识,谈谈你所了 解的SARS病毒是一种什么样的生物?,?,病毒不具有细胞结构,但它可以寄生在活 细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。,2.SARS病毒具有怎样的结构?它是怎样生 活和繁殖的?,病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成,没有细胞结构。病毒只能寄生 在活细胞里,靠自己的遗传物质中贮存的遗传 信息,利用细胞内的物质,制造新的病毒,这 就是病毒的生活和繁殖。,3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞?,SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、 肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸 困难
2、,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外, SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。,4.如果离开了活细胞,病毒能够很好地 生活和繁殖吗?,病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象。,实例1. 草履虫的运动和分裂,草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。,草履虫是一种什么样的生物(单细胞生物还是多细胞生物),还有哪些生物体的结构与草履虫相似?,?,单细胞生物,实例2. 人的生殖和发育,在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。,实例3. 缩手反射的结构和基础,完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。,实例4. 艾滋病(AIDS),艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞淋巴细胞,导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。,生物体的某一种细胞受到损害,也会影响该种生物的生命活动,甚至导致
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