高中生物《第一章-第一节-从生物圈到细胞》课件4-新人教版必修1

全套教材书目,必修 选修 分子与细胞 生物技术实践 遗传与进化 生物科学与社会 稳态与环境 现代生物科技专题,教材主线 分子与细胞细胞是基本的生命系统 系统的组成、结构 系统的功能（物质、能量、 系统的产生、发展、消亡,信息）,把细胞作为基 本的生命系统,第1节 从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的含义。 2.能分析“生命活动离不开细胞”。 3.能举例说明生命系统的结构层次。,学习目标：,SARS病毒模式图,1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的SARS病毒是一种什么样的生物？,？,病毒不具有细胞结构，但它可以寄生在活 细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。,2.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生 活和繁殖的？,病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生 在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传 信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这 就是病毒的生活和繁殖。,3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？,SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、 肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸 困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外， SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。,4.如果离开了活细胞，病毒能够很好地 生活和繁殖吗？,病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。,实例1. 草履虫的运动和分裂,草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。,草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？,？,单细胞生物,实例2. 人的生殖和发育,在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。,实例3. 缩手反射的结构和基础,完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。,实例4. 艾滋病（AIDS）,艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。,生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。,思考,除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？,？,小儿麻痹症患者,脊髓灰质炎病毒,生命系统的结构层次,1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？,2.请说出生命系统中每个层次的概念？,3.你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次的？,4.不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？,？,细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,比细胞再小的结构层次，如分子、原子，不可能独立完成生命活动,越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。,细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,心肌细胞,组织,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,心肌组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,不同的组织按照一定的次序结合在一起,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活 动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一 个种群,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共 同组成,心脏,循环系统,龟,该区域内同种龟的 所有个体,该区域内龟和其他所 有生物的种群,龟生活的水生生态 系统,地球上只有一个生 物圈,由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。,总结,1 下列叙述正确的是（ ） A噬菌体不具有严整的结构 B除病毒外，生物体都具有严整的结构 C所有生物都具有严整的结构 D细胞是一切生物的结构和功能单位,C,2 在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ） A一个群落 B一个种群 C两个种群 D八个种群,C,【解析】本题考查对生物都有共同的物质基础和结构基础这一特性的理解。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外生物体都是由细胞构成的， 它们的结构具有严整性，但这并不是说没有细胞结构的病毒结构不具有严 整性，病毒结构也是具有严整性的，它们都由蛋白质和核酸两种成分组成。,【解析】弄清种群与群落的概念。群落应该包括此草原上的各种生物，所 以A是错误的；种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。绵 羊和山羊分属两个不同种，这里虽有八群羊，但只包含两个种。,3 下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（ ） A草履虫的生命活动离不开细胞 B病毒的生命活动可以离开细胞 C细胞内的生命大分子没有生命 D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动,B,4（2000年·广东卷）种群是指一个生态系统中 A同种生物所有成熟个体的总和 B所有生物成熟个体的总和 C同种生物所有个体的总和 D所有生物个体的总和,C,【解析】细胞和生命活动的关系是；生物体的生命活动离不开细胞，单细胞 生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各 种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结 构，但它的生命活动也离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。,【解析】种群是指在一定的时间和地域内，能相互交配产生后代的同种生物 所有个体的总和。,