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《第四节-呼吸与呼吸作用》课件

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  • 卖家[上传人]:101****457
  • 文档编号:102360884
  • 上传时间:2019-10-02
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    • 1、第四节 呼吸与呼吸作用,有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗?为什么?,想一想,议一议,除光合作用制造有机物用于构 建植物体外,还要进行呼吸作用为 植物的生命活动提供能量。,甲瓶萌发的种子温度_ 乙瓶煮熟的种子温度_ 说明种子在萌发过程中_。,升高,不升高,放出热量,讨论:种子在萌发过程中发生了能量变化吗?,结论:种子呼吸时,有机物分解释放出 ,一部分能 量用于种子萌发,另一部分以 的形式散失。,演示实验1,能量,热能,分解,有机物,能量,甲,乙,讨论:1、你观察到什么现象? 2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊? 3、种子在萌发过程中放出了什么气体?,二氧化碳具有 的特征。,分解,演示实验2,结论:,石灰水变浑浊了,二氧化碳,二氧化碳,能使石灰水变浑浊,种子呼吸时,有机物 能量 + 水 + 二氧化碳,讨论 1、氧气有什么作用? 2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样?,萌发的种子消耗氧,甲瓶中缺少 _,蜡烛火焰 ;种子不萌发,不消耗氧,乙瓶中蜡烛仍在 。说明有机物在分解过程中消耗了 。,熄灭

      2、,氧气,燃烧,演示实验3,煮熟的种子,萌发的种子,有助燃的作用,有机物分解成二氧化碳和水时,需要_ 的参与。,结论:,氧气,氧气,想一想:演示实验中乙瓶的作用是什么? 煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用?,对照实验,种子已经死亡,呼吸作用,1、概念:,2、实质:,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。,3、表达式:,呼吸作用的实质 , 。,分解有机物,释放能量,原料,场所:,产物,线粒体,分解,线粒体,4、意义:,为生命活动提供能量。,5、 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志:,6、呼吸作用在生产生活中的运用:,生命活动越旺盛的器官,呼吸作用就越强,更能为生命活动提供充足的能量。所以,幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强。,、提供充足的氧气,保证根的呼吸作用正常进行的措施:,、降低呼吸作用的强度方法:,农田适时松土,遇到涝害时排水,走进生活,1、甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是:( ) A、光合作用产生了热量 B、蒸腾作用产生了热量 C、呼吸作用产生了热量 D、都有可能,C,2、一个密闭的保温

      3、装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测 定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表 示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反 映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是:( ),C,3、植物体进行呼吸作用的部位是:( ) A、只在叶片中 B、只在萌发的种子中 C、只在根系中 D、在所有的活细胞中都能进行,D,4、鲜果用保鲜袋装起来,可延长贮藏的时间,主要原因是:( ) A、水分散失少 B、抑制了呼吸作用 C、保温 D、减少了损伤,B,5、与植物呼吸作用无关的是:( ) A、蔬菜放入冰箱保鲜 B、把有金鱼藻的鱼缸放在阳光下 C、粮食入仓前要晒干 D、雨后及时排出农田积水,B,6、若浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉, 植物死亡,其原因是:( ) A、水分过多,根毛无法吸收 B、水分过多,根无法呼吸 C、水分过多,使细菌能大量繁殖,导致根烂掉 D、根吸收水分过多而死亡,B,9、植物体在进行下列活动时,受到气孔开闭影响的是:( ) 水分的吸收和运输 无机盐的运输 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 A、 B、 C、 D、,D,8、在昼夜温差较大的地区,粮

      4、食作物饱满,果树和瓜类果 实较甜,这是因为:( ) A、白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 B、白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 C、白天光合作用较弱,晚上呼吸作用强烈 D、白天光合作用较弱,晚上呼吸作用微弱,B,7、某校生物兴趣小组种植的白萝卜喜获丰收。每个重约1.5千 克。白萝卜增产的物质主要来自:( ) A、土壤中的无机盐 B、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 C、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 D、空气中的氧气和土壤中的有机物,C,10、生物圈中的碳氧平衡是指什么的平衡:( ) A、二氧化碳和氧气的平衡 B、二氧化碳和臭氧的平衡 C、一氧化碳和氧气的平衡 D、一氧化碳和臭氧的平衡,A,11、清晨到树林中锻炼,感到空气新鲜,主要是因为:( ) A、空气中含氧量高 B、空气中含二氧化碳量低 C、空气中水蒸气增加 D、空气中有毒气体、灰尘减少,D,12、下面关于绿色植物与生物圈的关系的叙述不准确的是: ( ) A、绿色植物通过光合作用为所有动物提供了有机物。 B、绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气 的相对平衡. C、绿色植物通过光合作用为所有生物提供了二氧化碳. D、绿色植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量供给自身 生命活动的需要,C,为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中? 存放时间较长的萝卜,为什么会空心? 玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干? 存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛?,13、简答题:,通过低温减弱呼吸作用。,呼吸作用消耗了大量的有机物。,减少水分,降低呼吸作用,点燃的蜡烛能检验窖中有无氧气,防止进去人因窖中植物呼吸作用消耗过多氧气,引发窒息事件。,再见,

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