2015高考试题——数学文(四川卷)解析版
20页1、WtuWgifWtuWgif1一、选择题一、选择题1、设集合、设集合 Ax|1x2,集合,集合 Bx|1x3,则,则 AB()(A)x|1x3(B)x|1x1(C)x|1x2(D)x|2x3【答案答案】AZ【考点定位考点定位】本题主要考查集合的概念,集合的表示方法和并集运算本题主要考查集合的概念,集合的表示方法和并集运算.【名师点睛名师点睛】集合的运算通常作为试卷的第一小题,是因为概念较为简单,学生容易集合的运算通常作为试卷的第一小题,是因为概念较为简单,学生容易上手,可以让考生能够信心满满的尽快进入考试状态上手,可以让考生能够信心满满的尽快进入考试状态.另外,集合问题一般与函数、方程、另外,集合问题一般与函数、方程、不等式及其性质关联,也需要考生熟悉相关知识点和方法不等式及其性质关联,也需要考生熟悉相关知识点和方法.本题最后求两个集合的并集,相本题最后求两个集合的并集,相对来说比较容易,与此相关的交集、补集等知识点也是常考点,应多加留意对来说比较容易,与此相关的交集、补集等知识点也是常考点,应多加留意.属于简单题属于简单题.2、设向量、设向量 a(2,4)与向量与向量 b(x,6)共
2、线,则实数共线,则实数 x()(A)2(B)3(C)4(D)6【答案答案】B【考点定位考点定位】本题考查平面向量的坐标表示,向量共线的性质,考查基本的运算能力本题考查平面向量的坐标表示,向量共线的性质,考查基本的运算能力.【名师点睛名师点睛】平面向量的共线、垂直以及夹角问题,我们通常有两条解决通道:一是平面向量的共线、垂直以及夹角问题,我们通常有两条解决通道:一是几何法,可以结合正余弦定理来处理几何法,可以结合正余弦定理来处理.二是代数法,特别是非零向量的平行与垂直,一般都二是代数法,特别是非零向量的平行与垂直,一般都直接根据坐标之间的关系,两个非零向量平行时,对应坐标成比例直接根据坐标之间的关系,两个非零向量平行时,对应坐标成比例(坐标中有坐标中有 0 时单独讨论时单独讨论);WtuWgifWtuWgif2两个向量垂直时,对应坐标乘积之和等于两个向量垂直时,对应坐标乘积之和等于 0,即通常所采用的,即通常所采用的“数量积数量积”等于等于 0.属于简单属于简单题题.3、某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著、某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年
3、级之间的学生视力是否存在显著差异,拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查,则最合理的抽样方法是差异,拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查,则最合理的抽样方法是()(A)抽签法抽签法(B)系统抽样法系统抽样法(C)分层抽样法分层抽样法(D)随机数法随机数法【答案答案】C【考点定位考点定位】本题考查几种抽样方法的概念、适用范围的判断,考查应用数学方法解本题考查几种抽样方法的概念、适用范围的判断,考查应用数学方法解决实际问题的能力决实际问题的能力.【名师点睛名师点睛】样本抽样是现实生活中常见的事件,一般地,抽签法和随机数表法适用样本抽样是现实生活中常见的事件,一般地,抽签法和随机数表法适用于样本总体较少的抽样,系统抽样法适用于要将样本总体均衡地分为于样本总体较少的抽样,系统抽样法适用于要将样本总体均衡地分为 n n 个部分,从每一部个部分,从每一部分中按规则抽取一个个体;分层抽样法则是当总体明显的分为几个层次时,在每一个层次分中按规则抽取一个个体;分层抽样法则是当总体明显的分为几个层次时,在每一个层次中按照相同的比例抽取抽取样本中按照相同的比例抽取抽取样本.本题条件适合于分
4、层抽样的条件,故应选用分层抽样法本题条件适合于分层抽样的条件,故应选用分层抽样法.属属于简单题于简单题.4、设、设 a,b 为正实数,则为正实数,则“ab1”是是“log2alog2b0”的的()(A)充要条件充要条件(B)充分不必要条件充分不必要条件(C)必要不充分条件必要不充分条件(D)既不充分也不必要条件既不充分也不必要条件【答案答案】A【考点定位考点定位】本题考查对数函数的概念和性质、充要条件等基本概念,考查学生综合本题考查对数函数的概念和性质、充要条件等基本概念,考查学生综合运用数学知识和方法解决问题的能力运用数学知识和方法解决问题的能力.WtuWgifWtuWgif3【名师点睛名师点睛】判断条件的充要性,必须从判断条件的充要性,必须从“充分性充分性”和和“必要性必要性”两个方向分别判断,两个方向分别判断,同时注意涉及的相关概念和方法同时注意涉及的相关概念和方法.本题中涉及对数函数基本性质本题中涉及对数函数基本性质单调性和函数值的符号,单调性和函数值的符号,因此可以结合对数函数的图象进行判断,从而得出结论因此可以结合对数函数的图象进行判断,从而得出结论.属于简单题属于简单题.
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