江苏省无锡市九年级语文下册13曹刿论战课件苏教版

1、曹刿论战 左传,左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。由于春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以后人又称左传为左氏春秋。左传保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。,这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒（j）国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,介绍时代背景,掌握下列字词：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食

2、者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,十年春，齐师（ ）伐（ ）我（ ）。公将（ ）战。曹刿请见（ ）。其（ ）乡人（ ）曰：“肉食者（ ）谋（ ）之（ ），又何间（ ）焉？”刿曰：“肉食者鄙（ ），未能远谋。”乃（ ）入见。,同乡,目光短浅,军队,攻打,左传是根据鲁史写的，所以称鲁国为“我”。,准备,接见,他的，指曹刿的,参与,于是,位高禄厚的人,考虑,指迎战齐军这件事,鲁庄公十年的春天，齐国的军队来攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡对他说：“当官的人自会谋划这件事的，你又何必去参与呢？”曹刿说：“当官的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫见庄公。,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民 弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“

3、小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,凭什么条件作战,独占,听从,赐福、保佑,根据实情判断,衣食这类养生的东西,把,通“遍” 遍及,虚夸,祭祀用的猪牛羊等 丝织品,根据,为人所信服,案件,弄清楚,即使,言语真实,可以凭借,这类,尽力做好本分的事,跟从,曹刿问庄公：“您凭什么条件（跟齐国）作战？”庄公说：“衣服食物这类养生的东西，从来不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“小恩小惠不能普及百姓，人民是不会听从您（的命令去死战的）。”庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊、玉帛之类（祭品），我从不敢虚报数量，一定对神说实话。”曹刿说：“对神说实话，这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会赐福给你的。”庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。”曹刿回答说：“这是尽了职分的一类事情，可以凭这个条件打一仗，如果作战就请允许我跟随着去。”,公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿 曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未 可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。,乘坐战

4、车,三次击鼓命令军队出击,驱车追赶,追赶,在,击鼓,溃败,车轮滚过地面留下的痕迹,车前的横木,庄公与他同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行。”齐军三次击鼓命令军队进攻，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公就要（下令）驱车追赶，曹刿说：“还不行。”他下车看了地上齐军战车的车轮滚过留下的痕迹，又登上车前的横木瞭望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是就追击齐军。,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇 气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭 我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏 焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,已经战胜,振作,士气旺盛,车印杂乱,其中的缘故,发语词,第二次,衰弱,竭尽,对方,因此,推测,埋伏,倒下,于此,战胜（齐军）以后，庄公询问这样（做）的原因。曹刿回答说：“打仗，是靠勇气的。第一次击鼓，能振作士气，第二次士气就减弱了，第三次士气就消耗尽了。他们的士气已尽，我们的士气正旺盛，所以打败了他们。（像齐国这样的）大国，很难推测的，我恐怕在那里有埋伏。我看到他们的车轮印很乱，远望到他们的军旗也倒下了，所以才下令追逐他们。,齐读第一

5、段，讨论下列问题： （）曹刿主动请见的原因是什么？,当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。 肉食者鄙，未能远谋,（）乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？,乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。,（）从曹刿和鲁庄公的对话，可以看出鲁庄公认为迎战齐军的条件是什么？曹刿对此是怎样认识的？这体现了他怎样的军事见解？,鲁庄公：1、衣食分人不独专 2、对神诚实不虚夸 3、大小案件尽诚心。 曹刿：1、“衣食分人”得到好处的是些近臣，这是小恩小 惠，未能遍及众人，人民是不会跟你去作战的； 2、对神诚实，也不过是小信用，还不能取得神的信任，神是不会保佑你的； 3、对第三个条件，曹刿加以肯定，认为这是做君主的对人民尽了本职的事，能得到人民的拥护。 曹刿对战前政治准备的分析，说明了他充分认识到人民的力量，对当权者来说，战争能不能

6、打，能不能胜，最重要的一条是能否取信于民。,齐读第二段，讨论下列问题：,（）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？,a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。 b.选择了有利于反击的时机，“彼竭我盈”的时候，采用了“敌疲我打”的作战方针。 c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。,齐读第三段，思考下列问题：,获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思 ？,这是曹刿对战争的总结，进一步展开“论战” 攻击勇气彼竭我盈 追击惧伏辙乱旗靡,思考 课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？详写了什么内容？略写了什么内容？,课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备；第二段写曹刿协助鲁庄公指挥打败齐军，取得战争的胜利；第三段写打败齐军后，曹刿给鲁庄公总结经验。可见，课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的时间顺序组织材料的。 课文详细地记叙了战前政治的准备，以及战后的总结，而对长勺之战的经过写得非常简略。,讨论曹刿的形象特征：,政治上深谋远虑,军事上有卓越的指挥才能,

7、具有爱国思想,讨论鲁庄公的形象特征,政治上缺乏远见，目光短浅， 军事上指挥不当，才能浅薄， 但善于纳谏。,分析课文刻画人物形象的方法：,1.紧扣中心精心剪裁，详略搭配 得当。,2.以简短的对话，运用对比的手法表现人物形象。,1、解释划横线的词： 弗敢专也（ ） 又何间焉（ ） 小信未孚（ ） 忠之属也（ ） 彼竭我盈（ ） 神弗福也（ ） 齐人三鼓（ ） 遂逐齐师（ ）,课堂练习：,2.解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：,（1）肉食者谋之，又何间焉 （2）肉食者鄙，未能远谋 （3）牺牲玉帛，弗敢加也 （4）忠之属也。可以一战，战则请从 （5）小大之狱，虽不能察，必以情 （6）一鼓作气，再而衰，三而竭,3.说出下列画线词语的含义：,公与之乘 小大之狱 登轼而望之 公将鼓之 肉食者谋之 故克之,（1）,（2）,其乡人曰 下视其辙 公问其故 望其旗靡,4、补出下列省略句中的省略成分 （1）、肉食者谋之，（ ）又何间焉？ （2）、必以（ ）分（ ）人。 （3）、小信未孚，神弗福（ ）也。 （4）、可以（ ）一战。 （5）、公将鼓之。刿曰：未可（ ）。 （6）、一鼓作气，再（ ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）竭 。,5、填空 本文选自 ，相传是 时期 所写的一部 史书。 本文是一篇记叙文，但以“论”为中心，第一段写 ，第二段写 ，第三段写 。 毛泽东对长勺之战有过精辟的分析，他说：“文中指出了战前的准备 ，利于转入反攻的阵地 ，利于反攻的时机 ，利于追击的时机 。,课外拓展 1、作文： 我心目中的英雄曹刿 要求：围绕课文，发挥想像；300字以上。 2、想想我国历史上还有哪些以少胜多的战例,

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