大班幼师教学反思:围绕主题、大胆教学 (2)
2页1、大班幼师教学反思:围绕主题、大胆教学大班幼师教学反思:围绕主题、大胆教学二月中,我们班在教学上围绕不一样的我 和走近小学 两个主题开展教学活动,在进行教学的时候,我们先利用谈话的形式让幼儿知道有关主题的内容。在这两个主题中,幼儿认识到了自己即将步入小学了,幼儿能学着像小学生那样去整理学习用品、整理自己的物品。在有操作任务的教学活动中,幼儿也能不依赖老师独立、认真完成操作任务。孩子们还学会了自己书写名字、能说出自己与别人的不同。本月,幼儿在学习的过程中,音乐活动中轮唱的技能进一步熟练,幼儿在绘画活动中非常投入,绘画的能力也提高较快。3 月中,主要开展了 大自然的语言 主题活动。在大自然的语言主题活动中,我们重点引导幼儿去观察不同的天气、关注天气的变化、雨的形成、云彩、露珠等自然界的事物。幼儿在各种主题活动中,认识到了有趣的天气现象,懂得了怎样判断天气,了解了雨的形成过程。幼儿能够用各种方式来表达自己对自然现象的认识,对大自然的一些现象有了初步的认知。本月,幼儿在学习的过程中,音乐活动中轮唱的技能进一步熟练,幼儿在绘画活动中非常投入,绘画的能力也提高较快。4 月中,我们围绕 从头到脚 和动
2、感天地 两个主题进行教学活动。从头到脚 的主题中,通过语言、科学和绘画活动,幼儿对自己的身体有了一定的了解,提升了自我认识的水平。我们还注意考虑每个活动之间的联系,设计有趣的活动环节,幼儿对主题活动产生了很大的兴趣。动感天地 主题中,幼儿认识和了解了各种各样的运动,知道了多种力的作用,并产生了探索运动和力的兴趣。幼儿在这个主题中了解了比较多的科学知识。5 月份重点开展了 安全伴我行 、黑夜秘语 、我想飞 三个主题活动。通过 安全伴我行 的主题活动,幼儿知道生活中要时时刻刻注意安全。幼儿还寻找出了在生活中,比如幼儿园中应该注意的危险地方,并创造性地设计了许多安全标记。幼儿对 黑夜秘语 的主题教学活动很感兴趣,“夜晚 ”带给幼儿神秘的感觉,在语言、美术、音乐活动中,幼儿建构着对黑夜的认识。我想飞主题中,幼儿积极地进行创造想象,产生了“飞”的愿望和探索太空奥秘的好奇心。6 月我们开展了 离园倒计时 和夏天的故事 两个主题教育活动,幼儿能和家长一同收集主题活动的材料、制作纪念物品。通过教学活动,幼儿懂得了要好好珍惜友谊、珍惜曾经的美好。孩子们还互相赠送各种纪念小礼物。在教学活动中,我们引导幼儿学习整理自己的物品,孩子们掌握了整理物品的方法,并能把自己的和班级中的物品都整理好,整理物品的速度也提高了。在夏天的故事 教学中,幼儿知道了夏天的季节特征,能说出夏天与其他季节的不同之处。通过主题活动,幼儿懂得了夏天要注意饮食安全、不做剧烈运动等。
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