大班幼师教学反思：围绕主题、大胆教学 (2)

大班幼师教学反思：围绕主题、大胆教学大班幼师教学反思：围绕主题、大胆教学二月中，我们班在教学上围绕不一样的我 和走近小学 两个主题开展教学活动，在进行教学的时候，我们先利用谈话的形式让幼儿知道有关主题的内容。在这两个主题中，幼儿认识到了自己即将步入小学了，幼儿能学着像小学生那样去整理学习用品、整理自己的物品。在有操作任务的教学活动中，幼儿也能不依赖老师独立、认真完成操作任务。孩子们还学会了自己书写名字、能说出自己与别人的不同。本月，幼儿在学习的过程中，音乐活动中轮唱的技能进一步熟练，幼儿在绘画活动中非常投入，绘画的能力也提高较快。3 月中，主要开展了 大自然的语言 主题活动。在大自然的语言主题活动中，我们重点引导幼儿去观察不同的天气、关注天气的变化、雨的形成、云彩、露珠等自然界的事物。幼儿在各种主题活动中，认识到了有趣的天气现象，懂得了怎样判断天气，了解了雨的形成过程。幼儿能够用各种方式来表达自己对自然现象的认识，对大自然的一些现象有了初步的认知。本月，幼儿在学习的过程中，音乐活动中轮唱的技能进一步熟练，幼儿在绘画活动中非常投入，绘画的能力也提高较快。4 月中，我们围绕 从头到脚 和动感天地 两个主题进行教学活动。从头到脚 的主题中，通过语言、科学和绘画活动，幼儿对自己的身体有了一定的了解，提升了自我认识的水平。我们还注意考虑每个活动之间的联系，设计有趣的活动环节，幼儿对主题活动产生了很大的兴趣。动感天地 主题中，幼儿认识和了解了各种各样的运动，知道了多种力的作用，并产生了探索运动和力的兴趣。幼儿在这个主题中了解了比较多的科学知识。5 月份重点开展了 安全伴我行 、黑夜秘语 、我想飞 三个主题活动。通过 安全伴我行 的主题活动，幼儿知道生活中要时时刻刻注意安全。幼儿还寻找出了在生活中，比如幼儿园中应该注意的危险地方，并创造性地设计了许多安全标记。幼儿对 黑夜秘语 的主题教学活动很感兴趣，“夜晚 ”带给幼儿神秘的感觉，在语言、美术、音乐活动中，幼儿建构着对黑夜的认识。我想飞主题中，幼儿积极地进行创造想象，产生了“飞”的愿望和探索太空奥秘的好奇心。6 月我们开展了 离园倒计时 和夏天的故事 两个主题教育活动，幼儿能和家长一同收集主题活动的材料、制作纪念物品。通过教学活动，幼儿懂得了要好好珍惜友谊、珍惜曾经的美好。孩子们还互相赠送各种纪念小礼物。在教学活动中，我们引导幼儿学习整理自己的物品，孩子们掌握了整理物品的方法，并能把自己的和班级中的物品都整理好，整理物品的速度也提高了。在夏天的故事 教学中，幼儿知道了夏天的季节特征，能说出夏天与其他季节的不同之处。通过主题活动，幼儿懂得了夏天要注意饮食安全、不做剧烈运动等。