高考作文研究:文体
4页1、高考作文研究:文体(1)(托物言志)全昌波文体是高考作文成败的一个关键。好的考生尽管语言功夫差点,但是选取了一个好的文体,也能下笔千言,笔下生花。本节主要分析并提倡考生学会托物言志。托物言志,本来是立意方面的内容,它指的是托物抒情,将自己内心心志借助外界载体说出来。前面我们分析立意时说到了一个“以意逆志,索句立旨”的过程,实际到作文时,要将自己从材料中或者是题目中提出的观点进行论证,并非易事。大部分考生是通过引证法,例证法等议论文的手段论证的。这当然没有错,但是易入枯燥的说理之中。托物言志,也就是托物来言旨,是避免进入枯燥的说教之中的一个重要途径,具体表现到文体中,就可以成为一种独出心裁的托物言志的文体。这种文体有时可以是记叙文,有时也可以是一事一议的议论文,有时可以成为寓言,给人耳目一新,往往能得高分。下面我们来以范文说明一下:一、2005湖南高考作文题阅读下面的文字,根据要求作文。从一个人的成长来看,先要学会走,然后才是跑。任谁都跑过无论身体上的还是心灵上的,但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历,或许有深切的感受,或许有独到的认识。请联系自己的生活实际,以“跑的体验”为话题自
2、选角度,自拟标题写一篇不少于800字的记叙文或议论文【注意】所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。题目分析:“跑的体验”范围限定在“跑”,重心在“体验”,你可以写在跑的过程中成功的体验,也可以写在跑的过程中失败的体验,当然也可以写在跑的过程中既有成功又有失败的体验,只是思辩色彩更浓,难度更大些。“成功的体验”须着重于笨鸟先 飞,可以采用欲扬先抑法,设置悬念,一唱三叹;“失败的体验”你可以写欲速则不达,凡事都要打好基础,要“先走好”,强调基础的重要性;“既有成功又有失败的体验”你可以众人追逐一目标,万里长跑,先领跑的不好,百米跑,领跑的成功的可能性更大些,因此,这种写法你必须对“目标”定好位子,根据不同的角度阐述你对成功或失败的体验。还有一个角度可以阐述,就是不管外人如何评价“先走好,还是先跑好”,关键在于“体验者”自己,就好像穿鞋,舒服与否全在于穿鞋者本身。 奔腾的海洋 湖南考生水远远而来,始自涓涓细流,在永不停息的流动中壮大和充实着自己。无论高山积雪,还是地底清泉,相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起,哗哗作响是它们不离不弃的质朴允诺。水加快了前进的步伐,在茂密的林间左冲右突,横冲直撞
3、,肆无忌惮地延续跑的轨迹。水的心中只有朝理想奔腾的理念,它毫不顾及天空的脸色,山的表情,甚至连树枝友好的招呼都懒于理睬。自恃美艳的花瓣悄然飘落水的胸膛,却缠绕不住水前进的方向,反而自己陷入空前的迷乱。阳光尖锐而强烈地直刺水的脊梁,然而水清澈得无隙可击,它丝毫不在乎这遍野的燥热,它藐视鸣蝉耐不住寂寞的俗套语言,忘情地奔跑,直至抵达悬崖边。空荡的谷底是未知的命运,连风也不曾透露半点秘密,水会停下来么?就在这里仰望白云幻化的自在,倾听风过枝桠的逍遥?不!水不会停止向目标奔跑的脚步,它拒绝被囚禁在悬崖上。水曾经的忘情奔流因为心系远方,曾经风雨兼程也是情牵浩海。水的理想是海洋,它曾想变成大海里-朵小小的浪花,悄悄地扬起美丽,它也想成为瀚洋里汹涌的波涛,尽情地演绎壮阔,水以坚毅的步伐,勇敢地迈过悬崖,以最美的姿态朝命运的深处纵身一跃,在耀眼的瞬间水支离破碎,飞溅的水滴如同双双鲜活的眼眸,透露出智慧的灵感和生命的火花,水的灵魂绚烂中得到升华。纷飞飘扬的水重新聚拢,再次踏上漫漫征途,谷底只余下水四散的芬芳,弥漫了整个山岗。水永无止境地往前跑动,它心静却也锵然作响,跑的过程中它不断成长,白浪滔滔奔腾向海
4、洋,即使有天蒸发后重回原点,依然会再次向它的理想奋力奔跑,那不是宿命的轮回,那是一次重生!水还在往前不住地奔跑,它的理想永不搁浅,触礁,如同旗帜的飘扬,我仿佛看见了青春的本质,在于奔跑的同时带上理想,自信而敢于展露坚强而意志饱满。 二、作文题:生活中有残缺也有完美,个人有优点也有缺点,对于残缺与完美,你或许有难忘的经历,或许有深切的感受,或许有独到的认识。请联系自己的生活实际,以“残缺与完美”为话题自选角度,自拟标题写一篇不少于800字的记叙文或议论文【注意】所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。 于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石蘑,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,
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