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必修3及中国古代诗歌散文欣赏理解性默写一览

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流必修3及中国古代诗歌散文欣赏理解性默写一览.精品文档.必修3及中国古代诗歌散文欣赏理解性默写一览一、蜀道难1、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ！！”。2、运用典故写古蜀国开国历史久远的句子是“ ，3、李白在蜀道难一诗中，“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ 4、用“五丁开山”的故事描述蜀道的开凿过程的句子是：，5、李白在蜀道难一诗中，运用神话故事和衬托的手法写蜀山之高险的句子有“ 6、蜀道难中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，写善于飞行和攀援的动物也很难越过蜀道，生动暗示行人入蜀艰难的诗句是“ ， 7、李白在蜀道难一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“ ， ”。8、诗人用疑问的方式，通过写蜀道艰险，表达对友人关心的句子是： 9、写蜀道山势高险，枯松倒挂绝壁的句子是：， 10、蜀道难写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是“ ， 11、收束对蜀道艰险的描写，转入下文对人事关注的句子是“ 12、李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势

2、险要，易守难攻的特点的句子是“ 13、从李白蜀道难一诗中“ ，， ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。二、杜甫诗三首1、秋兴八首（其一）中以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是 2、秋兴八首（其一）中借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子，。3、秋兴八首（其一）中用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子： 4、秋兴八首（其一）中借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子： 5、咏怀古迹（其三）中运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子，。6、咏怀古迹（其三）中写尽昭君一生悲剧的句子是 7、咏怀古迹（其三）中借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子，。8、咏怀古迹（其三）中诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句，。 9、登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： 10、登高中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： 11、登高中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： 12、登高中道出郁积诗人心中的

3、自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。三、琵琶行并序1、诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意，并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的诗句是：，。2、诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是： 3、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：， 4、写琵琶女的琵琶声低沉抑郁，好像在诉说自己不得志的句子是： 5、写琵琶女低头连续弹奏，似乎在说尽无限心事的句子是： 6、写琵琶女大弦弹奏的声音浊杂粗壮像一阵狂风暴雨，小弦声音弹奏的声音轻细急促像有人窃窃私语的句子是：，。7、写大弦、小弦同时发声像大大小小的珍珠落在玉盘里的句子是： 8、写琵琶女弹奏的乐曲时而像黄莺的啼叫一样婉转流利，时而像水流冰下一样阻塞不通的句子是：，。9、写琵琶女弹奏的乐曲像冰下的泉水不能畅流，弦似乎凝绝不动，声音也突然中断的句子是：，。10、描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：， 11、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是： 12、侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：， 13、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： 14、琵琶女年轻时人们对他的态

4、度是：，。而当她年老色衰之后则，。15、写琵琶女用银质发簪打拍子，漂亮的罗裙被酒玷污也不觉得可惜的句子是：16、描写琵琶女夜深梦醒啼泪的诗句是：， 17、既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“ 18、描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：， 19、写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是： 20、写诗人住的地方并非没有音乐，只是让人难以入耳的句子是： 21、写诗人听完琵琶女弹奏的乐曲后，泪流满面的句子是：四、李商隐诗两首1、锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： 2、锦瑟中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句 3、锦瑟一诗的诗句“ ， ”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。4、锦瑟诗中“ ， ”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。5、马嵬中写唐玄宗与杨贵妃来生未卜，但此生缘分已尽的句子是： 6、马嵬主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句是： 7、从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：，

5、 8、对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：，五、寡人之于国也1、孟子用比喻、疑问的形式，含蓄批评梁惠王的做法与邻国国君相似的句子是： 2、孟子指出密网不进入鱼塘，鱼鳖就吃不完的句子是：，3、孟子主张兴办学校教育，对百姓进行道德教化，以此达到良好效果的句子是： 4、与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”表达相同意思的句子是六、劝学1、荀子劝学强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“ ，。”2、荀子劝学中“ ， ”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。3、写不积累一步半步，不能到达千里的句子是， 4、通过良马与劣马对比，突出坚持重要性的句子是：， 5、在荀子的劝学中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“ ，；，。”6、在荀子劝学中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ，，七、过秦论1、过秦论中写秦始皇派人修筑长城，击退匈奴，匈奴不敢南下放马，武士不敢弯弓抱怨的句子是“ ， 2、贾谊用“ ，，， ”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。3、写陈涉部众的武器比不上九国之师先进的句子是：， 4、庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在过秦论中用设问的形式尖锐地指出其灭亡的根本原因是“ 八、师说1、师说中陈述教师职责的句子是：，。2、师说中点名士大夫因地位高低而不从师学习的句子是： 3、师说中引用孔子的话，指出在一定范围内，总有人可以做老师的句子是：九、长恨歌1、写杨贵妃容貌无与伦比的句子是：， 2、采用浪漫主义手法重申誓言，并点名遗恨没有尽头的的诗句是

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