三年级下册音乐教案10
7页1、三年级下册音乐教案老爷爷赶鹅教学设计 课标分析p 在音乐课中充分浸透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,面向全体学生,注重个性开展,提倡学科综合。采用了丰富的教学方法和教学手段,充分表达了老师的个性及教学特色,营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习气氛。特别是王老师亲切的笑脸、温和的语调给学生和蔼可亲的感觉,缩短了师生之间的间隔 。 教学内容: 学唱歌曲老爷爷赶鹅 教学目的: 1、通过学唱歌曲老爷爷赶鹅,感受歌曲活泼欢快的情绪,体验农村人快乐的生活。 2、通过各种小活动引导学生准确掌握歌曲的节奏,并自然的声音、较准确的节奏和音调,演唱歌曲。 3、在二部轮唱的理论中,增强参与和合作意识,不断进步自己的协调才能。 教学重点:通过各种小活动引导学生准确掌握歌曲的节奏。 教学难点:较准确地参与二部轮唱。 教学方法:听唱法,体验法 教材分析p : 这是一首罗马尼亚儿童歌曲,情绪活泼欢快。歌词采用叙事体呈现,讲述了老爷爷赶鹅进城的一个小故事,以卖鹅的老爷爷与路人的对白,配以幽默、形象的鹅叫声,生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面,具有较强的生活气息。 歌曲为C大调,单乐段重复带扩大的构造。旋律八度内进展
2、,前十六、后十六节奏的运用,使歌曲的情绪更显得轻快活泼。象声词“嘎嘎、嘎嘎嘎”的出现,使歌曲的童趣性表达得淋漓尽致,更增添了儿童的演唱兴致。 学情分析p : 三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在承受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切”,容易导致自负的心理。相反,有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,受到班级同学的歧视,往往对自己评价过低,对自己失去信心。因此,在教学中要时不时应用一些小“特技”来提醒那些目空一切的孩子,告诫他们自己还有很多东西要学,而对那些失去信息的孩子要及时抓住时机鼓励他们。 教学过程: 一、导入 音乐中有许多得意的小动物,今天老师给你们带来了一个老朋友,你们看他是谁。出示鹅的图片有一首关于它的诗,请同学来背一背。 师:同学们,你们快听,美丽的大鹅在向我们打招呼了。 嘎嘎 大家好! 嘎 嘎 嘎 师:我们的同学们也非常的有礼貌,我们也赶紧和大鹅打个招呼吧! 嘎嘎 大鹅好! 嘎 嘎 嘎 二、新歌教授 1、同学们,音乐里有美丽的风景,动人的传说,还有有趣的故事,今天
《三年级下册音乐教案10》由会员枫**分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册音乐教案10》请在金锄头文库上搜索。
中国古代的天文与历法 阅读附答案
开展转作风优环境促发展惠民生心得体会
经济适用房住宅楼建设工程施工组织设计
XX集团绩效管理制度DOC
元宵节祝全家幸福欢乐的句子
塔吊施工紧急救援预案
2023年中学毕业典礼感恩演讲稿合集(精选文档)
外科三基考试试题及答案(DOC 6页)
想做一名医生的演讲稿 假如我是一名医生的演讲稿
妇产科护理工作计划标准模板(2篇).doc
材料构件设备进场监理验收记录表
班主任期末学期工作总结(六篇).doc
四段循环培训模式
少先队庆六一的活动总结(3篇).doc
鳄鱼肉煲汤做法
暑期社会实践策划书范文
砖厂用工的合同
颈椎治疗仪项目商业计划书写作模板-定制
2023年遮阳经营范围(50个范本)
主管会计工作的主要职责(五篇).doc
2023-10-04 1页
2023-01-07 6页
2023-06-08 5页
2023-10-02 8页
2024-02-25 4页
2022-11-27 4页
2023-07-23 7页
2023-01-18 14页
2023-07-09 6页
2023-05-20 8页